Skripsi Ilmu Perikanan

HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MAKNA DENOTASI DAN KONOTASI LIRIK LAGU DENGAN KEMAMPUAN MEMPARAFRASEKAN PUISI SISWA KELAS X SMK N 1 BRONDONG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

---

ABSTRAKSI

WIDAYANTI (2015) : Hubungan Kemampuan memahami Makna
Denotasi dan Konotasi Lirik Lagu dengan
dengan Kemampuan Meparafrasekan Puisi
Siswa kelas X SMK N 1 Brondong tahun pelajaran
2014/2015.
Pembimbing : Dr. H. Moh. Mu?minin,. M.Pd.
Kata Kunci : makna denotasi, makna konotasi, lirik lagu, parafrase
puisi.
Makna kata sangatlah penting untuk dipelajari khususnya untuk memahami karya-karya sastra yang kaya akan makna serta pesan yang dalam penulisannya menggunakan sedikit kata-kata. sebagai upaya memperkenalkan karya sastra pada remaja maka dimasukkan materi makna dan apresiasi kedalam kurikulum. Selain sebagai upaya menumbuhkan rasa cinta terhadap karya sastra juga bermanfaat untuk pembentukan watak dan karakter bagi pembaca.
Rumusan masalah dalampenelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan memahami makna denotasi dan konotasi lirik lagu, bagaimanakah kemampuan memparafrasekan puisi serta adakah hubungan kemampuan memahami makna denotasi dan konotasi lirik lagu dengan kemampuan memparfrasekan puisi siswa kelas X SMK N 1 Brondong tahun pelajaran 2014/2015. Masalah tersebut didasari dengan adanya teori untuk memiliki kemampuan mengapresiasi karya sastra khususnya puisi yang bahasanya memiliki konotasi perlu dilakukan pendekatan salah satunya parfrase.
Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan jenis penelitian kuantitatif. Rancangan penelitiannya adalahTindakan Kelas denganteknik pengumpulan data berupa tes dan non tes. Teknik Analisis data yang digunakan adalah korelasi Product Moment.
Berdasarkan hasil penelitian,data variabel x dan variabel Y yang sudah dikorelasikan dapat disimpulkan, kemampuan memahami makna denotasi dan konotasi lirik lagu siswa kelas X SMK N 1 Brondong tahun pelajaran 2014/2015, memiliki kriteria baik terbukti dari nilai rata-rata kelas 79,656. Kemampuan memparfrasekan puisi siswa kelas X SMK N 1 Brondong tahun Pelajaran 2014/2015, memiliki kriteria baik terbukti dari nilai rata-rata kelas 78,937. Ada korelasi yang signifikan antara kemampuan memahami makna denotasi dan konotasi lirik lagu dengan kemampuan memparafasekan puisi siswa kelas X SMK N 1 Brondong tahun pelajaran 2014/2015. Nilai rxy =0,839 dan rt yang terlihat untuk N=32 pada taraf signifikansi 5%=0,349 dan 1%=0,449. Hal ini dapat disimpulkan bahwa nilai rxy = 0,839 > rt (0,349 dan 9,449), maka Ha diterima Ho ditolak.
Saran dari peneliti kepada guru, hendaknya memberikan motivasi dan pengarahan kepada siswa untuk rajin membaca buku,khususnya karya sastra. Bagi siswa, hendaknya ketika membaca karya sastra lebih memahami atau mendalami supaya isi bacaan lebih mudah diserap otak dan pesannya dapat diterapkan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00008-2015-BIN

Publisher

: Unirow., 2015

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment