Buku PGSD
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGAJAR BIOLOGI DI MA AL-HASANIYYAH SENDANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Penelitian ini dilatar belakangi oleh aktivitas dan hasil belajar siswa yang rendah. Berdasarkan masalah tersebut, maka dibutuhkan suatu pembelajaran sebagai alternatif untuk mengatasi masalah tersebut yaitu melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick On The Draw. Model pembelajaran ini lebih mengedepankan aktivitas kelompok dalam meneyelesaikan satu set pertanyaan. Tujuan pembelajaran dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas siswa, aktivitas guru dan hasil belajar siswa pada penerapan model pembelajarn kooperatif tipe quick on the draw.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak tiga siklus. Setiap putaran dalam siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas X/A MA Al-Hasaniyyah Sendang Senori Tuban. Tekhnik pengumpulan data menggunakan metode tes dan nontes. Nontes meliputi observasi dan dokumentasi. Tes digunakan mengetahui hasil belajar, diujikan dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 10 soal dalam setiap siklus. Observasi dilakukan terhadap aktivitas siswa dan guru. Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data yang digunakan selama penelitian. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran sangat efektif, karena semua indikator terpenuhi. pada siklus I prosentase aktivitas peserta didik 55.56% yang dikategorikan cukup baik, pada siklus II 69.44% yang dikategorikan baik, dan pada siklus III 90.28% yang dikategorikan sangat baik. Aktivitas guru pada siklus I sebesar 55.95%dengan kategori cukup baik, pada siklus II 75% dengan kategori baik dan pada siklus III 90.28% dengan kategori sangat baik. ketuntasan klasikal siswa pada siklus I 57.14% dengan kategori cukup, pada siklus II sebesar 71.43% dengan kategori baik dan pada siklus III prosentasenya 90.48% dengan kategori sangat baik.
No other version available