Text

PENERAPAN STRUKTUR PEMBELAJARAN TELAAH BERPUTAR (Rotating Review) DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SMPN 1 BANCAR

---

ABSTRAK

Anis Arofah, 2015 : Penerapan Struktur Pembelajaran Telaah Berputar (Rotating Review) Dengan Media Gambar Untuk Meningkatakan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMPN 1 Bancar Tahun Pelajaran 2014/2015
Dosen Pembimbing : Dr. Supiana Dian N.,M.Kes
Kata Kunci : Struktur Pembelajaran Telaah Berputar, Media Gambar, Hasil Belajar Siswa
Penelitian ini dilatar belakangi permasalahan pembelajaran biologi di SMPN 1 Bancar diantaranya guru masih menggunakan metode konvensional, sehingga hasil belajar siswa masih rendah. Pelaksanaan proses pembelajaran di Indonesia lebih banyak menggunakan metode pembelajaran yang bertumpu pada aktivitas guru sehingga hasil belajar siswa rendah. Tujuan penelitian ini meneliti tentang hasil belajar siswa, aktivitas guru, aktivitas siswa dan respon siswa terhadap pembelajaran.
Pengertian stuktur pembelajaran telaah berputar adalah aktivitas ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan analitis dalam kelompok. Struktur pembelajaran kooperatif adalah strategi pembelajaran kooperative yang sangat khusus, sehingga guru dapat menggunakannya untuk mengorganisasikan interaksi antar siswa. Struktur ini dikembangkan oleh Spencer Kagan yang tujuannya untuk mempermudah dalam proses pembelajaran karena struktur pembelajaran telaah berputar (rotating review) menunjukkan bahwa memiliki kelebihan dibanding dengan struktur pembelajaran yang lain karena lebih sederhana, tidak terlalu rumit, sehingga mudah diaplikasikan dalam PBM Biologi.
Berdasarkan hasil penelitian hasil belajar siswa diperoleh rata-rata siklus I (68,96%), siklus II (86,20%), siklus III (96,55%) dari data tersebut hasil belajar siswa mengalami peningkatan tiap siklus dan dalam kategori baik, aktivitas siswa dan guru dalam kategori sangat baik dan respon siswa dalam kategori baik. Dari hasil penelitian, menunjukkan bahwa penerapan struktur pembelajaran telaah berputar dengan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar siswa, aktivitas guru, aktivitas siswa, dan respon siswa dalam pembelajaran dengan pokok bahasan pencemaran lingkungan telah dilaksanakan dengan baik.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00024-2015-BIO

Publisher

: Unirow., 2011

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment