BUKU
Pengaruh Kompetensi Guru Mata Pelajaran PKn terhadap Perilaku Berkarakter Siswa Kelas VIII SMP N 2 Bancar Tahun Pelajaran 2014/2015
Pokok yang diteliti adalah apakah ada hubungan antara kompetensi guru mata pelajaran PKn terhadap perilaku berkarakter siswa. Hipotesis yang diajukan adalah diduga ada hubungan positif yang signifikan antara kompetensi guru mata pelajaran PKn terhadap perilaku berkarakter siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif (mixed methods reaseacrh). Populasi penelitian adalah guru dan siswa kelas VIII SMP N 2 Bancar. Subyek penelitiannya sebanyak 30 siswa dan 30 guru dengan pengambilan sample sacara random sampling.
Kompetensi guru mata pelajaran PKn dalam kategori sangat tinggi 20% dengan jumlah responden 6, dalam kategori tinggi 46,66% dengan jumlah responden 11, dengan kategori cukup 23,33% dengan jumlah responden 7, dalam kategori kurang 10% dengan jumlah responden 3, dalam kategori rendah 0% dengan jumlah responden 0.
Perilaku berkarater siswa kelas VIII dalam kategori sangat baik 20% dengan jumlah responden 6, kategori baik 20% dengan jumlah responden 6, kategori cukup 36,66% dengan responden 11, kategori kurang 23,33% dengan jumlah responden 7, dalam kategori rendah 0% dengan jumlah responden 0.
Setelah dihitung ternyata thitung lebih besar dari ttabel (6,259 > 0,478) sehingga Hi diterima dan Ho di tolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara kompetensi guru mata pelajaran PKn dengan Perilaku berkarakter siswa.
No copy data
No other version available