Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Technical Drawing

Kemampuan Mahasiswa dalam Pembuktian Teorema melalui Metode Heuristic Model Polya

Mu?jizatin Fadiana - Personal Name;

Kemampuan Mahasiswa dalam Pembuktian Teorema melalui Metode Heuristic Model Polya

Mujizatin Fadiana, S.Si, M.Pd
Proram Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
Jl. Manunggal 61 Tuban, Jawa Timur, mujizatin000@gmail.com

ABSTRAK
Penguasaan terhadap pembuktian matematika merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan dalam sejak pembelajaran matematika di sekolah. Karena akan mengembangkan ketrampilan penalaran, baik pembuktian secara deduktif maupun induktif. Untuk itu, dosen perlu untuk mengembangkan suatu metode pembelajaran yang dapat mengatasi kesulitan-kesulitan mahasiswa dan dapat menjembatani peningkatan tahap berpikir mahasiswa agar kompetensi mahasiswa dapat berkembang secara optimal.
Tujuan penelitian ini adalah: 1). Untuk mendeskripisikan kemampuan mahasiswa dalam membuktian teorema pada mata kuliah Analisis Real I setelah dilatih dengan metode Heuristik model Polya. 2). Untuk mendeskripisikan kesulitan-kesulitan apa saja yang dialami oleh mahasiswa dalam membuktikan teorema pada mata kuliah Analisis Real I. Untuk mendapatkan data penelitian ini adalah dengan memberikan penugasan Tugas Pembuktian Teorema (TPT) yang kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Adapun hasil penelitian ini adalah: 88,57 % mahasiswa melakukan langkah memahami masalah, 10,48 % mahasiswa melakukan langkah merencanakan penyelesaian, 66,67% mahasiswa melakukan langkah mengerjakan rencana, dan 32,38 % mahasiswa memeriksa kemabli jawaban. Kesulitan yang dialami oleh mahasiswa dalam membuktikan teorema antara lain; Tidak menyebutkan atau menuliskan teorema pendukung, tetapi langsung menyebutkan hasil akhir atau menuliskan rumusnya, kesulitan dalam memilih prosedur atau langkah-langkah pembuktian, kesulitan dalam menggunakan semua informasi yang diketahui (konsep-konsep), kesulitan mahasiswa dalam memahami materi-materi prasyarat (matematika dasar) dan kesulitan dalam memahami definisi atau aksioma (informasi yang diberikan).

Kata kunci : Metode Heuristic, Model Polya, Teorema, Representasi


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Tuban : Unirow Tuban.,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?