TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square Talkball Share untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa SMP
ABSTRAK
Angriani, Sri Titis, 2015 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square Talkball Share untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa SMP
Pembimbing : Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum, M.Pd
Kata kunci : Kooperatif Think Pair Square Talkball Share, motivasi, prestasi belajar
Melalui kegiatan observasi, diketahui bahwa siswa kurang termotivasi belajar, sehingga prestasi belajar siswa SMP Negeri 3 Pamotan masih kurang dengan ketuntasan klasikal 63,33%. Berdasarkan masalah tersebut, maka dibutuhkan suatu pembelajaran yang aktif dan menyenangkan. Salah satu pembelajaran yang aktif dan menyenangkan adalah model pembelajaran kooperatif Think Pair Square Talkball Share. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah motivasi dan prestasi belajar matematika setelah diterapkannya pembelajaran Kooperatif Think Pair Square Talkball Share? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas dan hasil belajar matematika dalam menerapkan pembelajaran Kooperatif Think Pair Square Talkball Share.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Pamotan tahun pelajaran 2014/2015. instrument penelitian ini adalah angket motivasi dan tes setiap akhir siklus. Analisis datanya adalah deskrptif peresentase
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi belajar siswa meningkat pada setiap siklusnya, (2) prestasi belajar siswa meningkat dengan ketuntasan belajar klasikal dari siklus I (70%), siklus II (76,67%), dan siklus III (86,67%). Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Think Pair Square Talkball Share dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa SMP.
No other version available