Buku PGSD

PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERIMELALUI METODE QUANTUM LEARNING KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH 03 SEDAYULAWAS KECAMATAN BRONDONG KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

---

ABSTRAK

Ulfatus, Sholihah. 2014 : Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar berseri melalui Metode Quantum Learning siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 03 Sedayulawas Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2013/1014.
Pembimbing : Drs. H. Sarujin, M.Si.
Kata kunci : Kemampuan Menulis Puisi, Media gambar berseri, Metode Quantum Learning

Bahasa merupakan alat bagi manusia dalam berkomunikasi, manusia berkomunikasi agar dapat saling belajar berbagai pengalaman dan dapat meningkatkan kemampuan intelektualnya. Menulis adalah salah satu kegiatan yang harus dipelajari siswa dalam proses pembelajaran, terutama untuk mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Melalui kegiatan menulis diharapkan siswa dapat menuangkan ide-ide atau gagasan baik yang bersifat ilmiah maupun imajinatif. Metode Quantum Learning berdasarkan prinsipnya ?bawalah dunia mereka kedunia kita, dan antarkan dunia kita kedunia mereka?.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki mutu pratik- praktik pembelajaran di kelas. Lokasi penelitian ini di MTs Muhammadiyah 03 Sedayulawas, kelas VII A pada semester II tahun pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari 32 siswa yang merupakan sampel. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah teknik analisis data tes dan teknikanalisis data non tes. Teknik tes yaitu memberikan soal atau evaluasi objektif, sedangkan teknik analisis non tes yaitu berupa observasi, angket dan dokumentasi. Penelitian ini untuk memberi informasi bagi guru tentang media gambar berseri dan metode Quantum Learning sebagai salah satu alternatif yang menarik siswa supaya tidak bosan dengan pelajaran yang disampaikan guru. Karena itu, guru harus bisa menentukan metode pengajaran yang sesuai dengan situasi dan kondisi siswa agar bisa tercapai tujuan pendidikan nasional.
Selama pembelajran dengan penerapan media gambar berseri melalui metode Quantum Learning, siswa mengalami peningkatan pada hasil belajar siswa. Berdasarkan analisis data yang diperoleh siswa selama penelitian berlangsung, maka jawaban hipotesis tersebut adalah sebagai berikut:
1. Kemampuan menulis naskah drama siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 03 Sedayulawas Tahun Pelajaran 2013/2014, kategori kurang. Dapat dibuktikan dengan nilai rata-rata 59,53% atau masuk dalam kategori kurang, sehingga jawaban hipotesis kesatu dapat diterima.
2. Kemampuan menulis naskah drama dengan media gambar berseri melalui metode quantum learning pada siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 03 Sedayulawas Tahun Pelajaran 2013/2014, kategori cukup. Dapat dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata sebesar 68,40% atau masuk dalam kategori cukup, sehingga jawaban hipotesis kedua dapat diterima.
3. Terdapat peningkatan kemampuan menulis puisi dengan media gambar berseri melalui metode quantum learning pada siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 03 Sedayulawas Tahun Pelajaran 2013/2014. Hal ini dapat dibuktikan pada tes pra siklus nilai rata-rata siswa sebesar 59.53%, dan setelah dilakukan penelitian lagi pada siklus I nilai rata-ratanya meningkat menjadi 68,40% dan pada siklus II mengalami peningkatan lagi menjadi 79,68%, sehingga jawaban hipotesis yang ketiga dapat diterima.
Hasil pengamatan aktifitas guru dan siswa selama pembelajran menggunakan media gambar berseri melalui metode Quantum Learning sudah dilaksanakan dengan kategori baik dan sudah sesuai dengan kriteria yang ditentukan. Hasil pengamatan respon siswa dengan pembelajaran menggunakan media gambar berseri melalui metode Quantum Learning juga mendapatkan respon yang positif dari siswa.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIN 2014

Publisher

Tuban : Unirow., 2014

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment