Penelitian Dosen

Penerapan model pembelajaran pq4r (preview, question, read, reflect, recite and review) untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajarstandart kompetensi mengelolah buku besar pada siswa kelas x ak/1 smk pgri 2 tuban tahun pelajaran 2012/2013.

---

ABTRAKSI

Muh. Abdul sonik,2013 : Penerapan model pembelajaran pq4r (preview, question, read, reflect, recite and review) untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajarstandart kompetensi mengelolah buku besar pada siswa kelas x ak/1 smk pgri 2 tuban tahun pelajaran 2012/2013.
Pembimbing : Dra. Niniek widia rohmawati, M.pd
Kata kunci : Penerapan model pq4r, aktivitas hasil belajar, standart kompetensi mengelolah buku besar.

Pembelajaran di kelas banyak di lakukan dengan model pembelajaran yang berpusat pada guru. Hal ini menyebabkan aktivitas siswa belajar siswa terbatas, mengingat informasi, mengungkapkan kembali apa yang telah di kuasai dan bertanya pada guru tentang pelajaran yang belum di kuasainya, sehingga pengetahuan yang difahaminya siswa hanya terbatas pada apa yang telah di berikan guru. Eksistensi dan fungsi guru menjadi problem utama jika tidak mampu mengikuti perkembangan global yang berjalan secara pasif, kompotitip dan produktif. Untuk itu di perlukan suatu model pembelajaran yang berpusat pada siswa dan guru . Salah satu alternative pembeajaran yang berpusat pada siwa dan guru adalah Model pembelajaran pq4r. Dalam model pembelajaran pq4r siswa di harapkan untuk dapat membangkitkan ingatan dari memori jangka pendek ke jangka panjang yang memunkinkan siswa untuk menggunakan kemampuanya untuk berfikir tingkat tinggi dengan membuka dan membaca kembali buku pelajaran. Berdasrakan uraian di atas, maka masalah dalam penelitian ini di rumuskan sebagai berikut : 1) bagaimana aktivitas siswa dalam pembelajaran pq4r? 2) Bagaimana aktivitas guru dalam pembelajaran pq4r? 3) Apakah model pembelajaran pq4r dapat meningkatkan hasil belajar siswa?. Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan apakah model pembelajaran pq4r dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini di laksanakan di kelas x ak/1 Smk pgri 2 tuban tahun pelajaran 2012/2013, dengan jumlah 42 siswa. Data tentang aktivitas siswa dan guru di analisis secara deskriptif,kemudian di cari prosentasi rat- ratanya. Hasil yang di capai adalah: 1). Aktivitas siswa selama pembeljaran adalah 86,25 %.2). aktivitas guru selama pembelajaran adalah 86,5%. 3). Hasil belajar siswa secara klasikal adalah 100%. Hal ini berarti hasil siswa secara klasikal dapat di katakana tuntas.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

: ., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment