Skripsi Ilmu Perikanan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS RESENSI BUKU NON FIKSI DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF MELALUI METODE THINK PAIR AND SHARE PADA KELAS XI IPS SMA NEGRI 1 BABAT KECAMATAN BABAT KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

---

ABSTRAKSI

Sari, Virna Nadya Novicha, 2013 : Peningkatan Menulis Resensi Buku Non Fiksi Pendekatan Kooperatif Melalui Metode Think Pair And Share Pada Kelas XI IPS SMA Negri 1 Babat Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013.
Pembimbing : Drs. I Wayan Letreng, M.pd
Kata Kunci : Peningkatan Menulis Resensi Buku Non Fiksi Pendekatan Kooperatif Melalui Metode Think Pair And Share.

Skripsi ini mengangkat judul ?Peningkatan Menulis Resensi Buku Non Fiksi Pendekatan Kooperatif Melalui Metode Think Pair And Share Pada Kelas XI IPS SMA Negri 1 Babat Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013?. Penelitian ini di latar belakangi oleh kegiatan pembelajaran yang masih didominasi oleh guru yang menyebabkan siswa kurang mampu mengekspresikan kemampuannya, dan siswa cenderung menunjukkan sikap pasif sehingga menyebabkan rendahnya prestasi belajar siswa. Di samping itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ada tidaknya problem dalam pembelajaran dan mendeskripsikan Peningkatan Menulis Resensi Buku Non Fiksi Pendekatan Kooperatif Melalui Metode Think Pair And Share Pada Kelas XI IPS SMA Negri 1 Babat.
Tujuan secara khusus dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai (1) kemampuan menulis resensi buku non fiksi, (2) pendekatan kooperatif melalui Think Pair Share dalam kemampuan menulis resensi buku non fiksi, (3) peningkatan kemampuan menulis resensi buku non fiksi berdasarkan pendekatan kooperatif melalui metode Think Pair Share pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Babat Tahun Pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam empat kali pertemuan dan subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS-2 SMA Negeri I Babat yang berjumlah 32 anak. Data dalam penelitian ini adalah data tentang kemampuan menulis resensi buku non fiksi pada siswa kelas XI IPS-2 SMA Negeri I Babat, sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan berupa tes menulis resensi buku non fiksi yang diberikan pada awal (pre-test) dan pada akhir (pro-test)
Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus, yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. Penelitian tindakan kelas ini dalam setiap siklusnya meliputi tahapan perencanaan, tindakan atau pelaksanaan, pengamatan atau observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik non tes (angket, observasi, dan dokumentasi) dan teknik tes (instrumen soal). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Teknik analisis data kualitatif untuk mendeskripsikan permasalahan dan proses pembelajaran menulis resensi buku non fiksi. Teknik analisis data kuantitatif untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa dalam menulis resensi buku non fiksi setelah diberikan tes dalam bentuk prosentase.
Dari analisis data diperoleh kemampuan menulis resensi buku non fiksi melalui pendekatan kooperatif siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Babat memperoleh skala prosentase pada pra siklus sebesar 55,7% dan skor presentasi tersebut masuk dalam kategori cukup, Siklus I sebesar 59,9% dan skor presentasi tersebut masih masuk dalam kategori cukup, Siklus II sebesar 83,1% dan skor presentasi tersebut masuk dalam kategori baik.
Berdasarkan Penelitian tindakan kelas tersebut, disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemapuan menulis resensi buku non fiksi berdasarkan pendekatan kooperatif melalui metode Think Pair Share pada siswa kelas XI SMA Negeri I Babat Tahun Pelajaran 2012/2013.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran, khususnya bagi guru bahasa Indonesia dan bagi guru mata pelajaran yang lain pada umumnya.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIN 2013

Publisher

Tuban : Unirow., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment