Text

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE)DENGAN MEDIA FLIPCHART UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HEWAN INVERTEBRATA DI SMA MUHAMMADIYAH LASEM KELAS X TAHUN AJARAN 2012/2013

---

ABSTRAK

Wasingarul Karomah, 2013 : Penerapan Metode Pembelajaran Student Facilitator And Explaining dengan Media Flip chart Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Hewan Invertebrata di SMA Muhammadiyah Lasem Kelas X Tahun Ajaran 2012/2013?.
Pembimbing : Dr. Supiana Dian N, M.Kes
Kata kunci : Metode Student Facilitator And Explaining, media flip chart, hasil belajar.

Berdasarkan hasil observasi awal SMA Muhammadiyah Lasem merupakan sekolah swasta yang mempunyai siswa dengan kemampuan yang heterogen. Di sekolah ini, pembelajaran dilakukan secara konvensional, aktivitas siswa dalam mengikuti pelajaran biologi masih pasif dan siswa cenderung hanya sebagai penerima saja. Salah satu permasalahan tersebut yang dapat menghambat proses belajar mengajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui aktivitas guru dalam penerapan metode pembelajaran Student facilitator and Explaining dengan media flip chart 2) untuk mengetahui aktivitas siswa dalam penerapan metode pembelajaran Student facilitator and Explaining dengan media flip chart 3) peningkatan hasil belajar kognitif siswa dalam penerapan metode pembelajaran Student facilitator and Explaining dengan media flip chart, dan 3) respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran Student facilitator and Explaining dengan media flip chart pada materi hewan Invertebrata tahun pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pelaksanaan 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X semester II SMA Muhammadiyah Lasem tahun pelajaran 2012/2013, dengan jumlah siswa 25 orang yang terdiri atas 7 siswa putra dan 18 siswa putri.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) aktivitas guru pada siklus I untuk tahap persiapan 50%, kegiatan inti 59% dan penutup 66%, sedangkan pada siklus II untuk tahap persiapan 75%, kegiatan inti 81,25% dan penutup 91,6%, sehingga dari data ini aktivitas guru berjalan dengan baik. 2) rata-rata aktivitas siswa pada siklus I sebesar 21,90% dan pada siklus II sebesar 31,82%. 3) Hasil belajar kognitif siswa setelah diterapkan metode pembelajaran Student facilitator and Explaining dengan media flip chart meningkat. Pada siklus I diperoleh rata-rata 70,6 dengan ketuntasan belajar 64%, sedangkan siklus II nilai rata-rata 75,4 dengan ketuntasan 88%. 3) Respon siswa terhadap penerapan metode pembelajaran Student facilitator and Explaining dengan media flip chart membuat siswa termotivasi untuk mengikuti pelajaran dengan prosentase sebanyak 80% dan lebih memahami materi hewan Invertebrata dengan adanya media flip chart sebanyak 92%. Sehingga dapat disimpulkan dengan penerapan metode pembelajaran Student facilitator and Explaining dengan media flip chart dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada materi hewan Invertebrata di SMA Muhammadiyah Lasem tahun pelajaran 2012/2013.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIO 2013

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment