Text

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL (VIDEO) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA BIOLOGI DI SMA N 1 PLUMPANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

---

ABSTRAK
Prastyaningsih, 2013: Penggunaan Media Audio Visual (Video) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Biologi Di SMA N 1 Plumpang Tahun Pelajaran 2012/2013.
Pembimbing : Dr.Dede Nuraida, M.Si
Kata Kunci : Media, audio visual, motivasi, hasil belajar

Pada saat ini guru dituntut untuk melakukan perubahan dan inovasi dalam pembelajaran. Guru yang semula menerapakan model pembelajaran secara tradisional tanpa disertai media pembelajaran, maka guru harus melakukan perubahan dalam pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran dalam menyampaikan materi. Pada kelas XI IPA 1 di SMAN 1 Plumpang tahun pelajaran 2012/2013 terdapat berbagai permasalahan dalam proses belajar mengajar terutama dalam hal motivasibelajar siswa, hasil belajar siswa dan kurangnya kreatifitas guru dalam memilih dan menggunakan media pembelajaran yang sesuai. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka diperlukan suatu alternatif media pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA Biologi yang ada di kelas XI IPA 1 di SMAN 1 Plumpang. Salah satunya adalah dengan menggunakan media pembelajaran audio visual (video).
Tujuan penelitian ini yaitu mendiskripsikan motivasi belajar siswa pada saat pembelajaran dengan menggunakan media audio visual (video) dan mendiskripsikan hasil belajar siswa setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran audio visual (video) pada mata pelajaran IPA Biologi pokok bahasan sistem reproduksi manusia.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 yang berjumlah 30 siswa. Rancangan penelitian terdiri dari tiga siklus. Instrumen yang digunakan selama pengambilan data adalah lembar observasi untuk hasil belajar siswa aspek afektif, hasil belajar siswa aspek psikomotor serta motivasi belajar siswa dan tes untuk hasil belajar siswa aspek kognitif. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Mengenai keberhasilan produk, dapat diketahui dengan prosentase keberhasilan. Sedangkan untuk validasi data dengan menggunakan SPSS tipe 19.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) hasil belajar siswa aspek kognitif siklus I prosentase ketuntasan sebesar 63,33%, 80,00% pada siklus II, dan 93,33% pada siklus III; 2) hasil belajar siswa aspek afektif rata-rata sebesar 66,81% pada siklus I, 68,97% pada siklus II, dan 71,25% pada siklus III; 3) hasil belajar siswa aspek psikomotor prosentase rata-rata sebesar 65,07% pada siklus I, 67,71% pada siklus II, dan 69,31% pada siklus III; 4) motivasi belajar siswa rata-rata sebesar 65,53% pada siklus I, 66,75% pada siklus II, dan 71,33% pada siklus III.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan media audio visual (video) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa selama pembelajaran IPA Biologi pokok bahasan sistem reproduksi pada kelas XI IPA 1 di SMAN 1 Plumpang tahun pelajaran 2012/2013.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIO 2013

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment