Text

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH DAN KONVENSIONAL PADA POKOK BAHASAN PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS VII SMP SABILUL MUHTADIN JENU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

---

ABSTRAKSI
M. Romli, 2013 : Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Metode Index Card Match dan Konvensional Pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP Sabilul Muhtadin Jenu Tahun Pelajaran 2012/2013
Pembimbing : Dr. Supiana Dian Nurtjahyani, M.Kes.
Kata Kunci : Metode index card match, hasil belajar, konvensional, pencemaran lingkungan.

Berdasarkan hasil observasi diketahui hasil belajar siswa kelas VII SMP Sabilul Muhtadin Jenu tahun pelajaran 2012/2013 rendah. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata Ujian Akhir Semester pada semester I tahun pembelajaran 2012/2013 masih terdapat 40% dari jumlah siswa nilainya dibawah KKM (65) dengan nilai rata-rata sebesar 71. Salah satu metode pembelajaran yang dapat dugunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah metode Index Card Match.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran Index Card Match dan konvensional pada pokok bahasan pencemaran lingkungan kelas VII SMP Sabilul Muhtadin Jenu tahun pelajaran 2012/2013.
Jenis penelitian ini berupa eksperimen yaitu penelitian dengan menggunakan metode pembelajaran Index Card Match pada kelas eksperimen dan menggunakan metode pembelajaran konvensional pada kelas kontrol. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Sabilul Muhtadin Jenu yang terdiri dari 3 kelas, dengan Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik random (acak) yaitu kelas VII-3 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X-1 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol.
Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji-t, yang sebelumnya diadakan uji normalitas dan uji homogenitas varians antara kelas eksperimen dan kelas kontrol
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa rata-rata hasil belajar kedua kelas tersebut berbeda secara nyata, nilai rata-rata kelas eksperimen 77,17 dan kelas kontrol 60. Darai data yang diperoleh dilakukan uji-t untuk nilai signifikasi data post-test thitung (0.746) > ttabel (2,00), maka H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada perbedaan hasil belajar siswa dengan penerapan metode pembelajaran Index Card Match dan Konvensional pada pokok bahasan pencemaran lingkungan kelas VII SMP Sabilul Muhtadin Jenu tahun pelajaran 2012/2013.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIO 2013

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment