Skripsi Ilmu Perikanan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI PARAGRAF NARASI DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL MELALUI METODE KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS VII MTS MUHAMMADIYAH 11 DENGOK KECAMATAN PACIRAN KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

---

ABSTRAKSI
Muhaimin, Husnul, 2013 : Peningkatan Kemampuan Mengubah Teks Wawancara Menjadi Paragraf Narasi Dengan Media Audiovisual Melalui Metode Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Siswa Kelas VII MTS Muhammadiyah 11 Dengok Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013.
Pembimbing : Drs. I Wayan Letreng, M.Pd
Kata Kunci : Teks Wawancara, Paragraf Narasi, Media Audiovisual, Metode Pembelajaran Kooperatif, Student Team Achievement Division (STAD)
Kegiatan berbahasa dikenal empat keterampilan yaitu keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Dalam pemerolehan keempat keterampilan tersebut dibutuhkan latihan-latihan untuk mencapai penguasaan keterampilan tersebut.
Tes kemampuan menulis dapat divariasikan dalam berbagai bentuk tulisan. Tekniknya dapat disajikan data verbal, gambar, tabel, teks, peta, bagan. Penggunaan teks wawancara sebagai alat bantu untuk mengembangkan karangan berbentuk paragraf narasi, akan membantu siswa dalam menceritakan kembali suatu peristiwa. Kegiatan seperti inilah menyuburkan kesempatan kreatif bagi siswa menampilkan gagasan dan memilih kata serta merangkainya menjadi kalimat.
Pengembangan pembelajaran bahasa yang diperlukan saat ini adalah pembelajaran yang inovasi dan kreatif, dalam proses penyerapan aspek materi ada dua unsur penting untuk meningkatkan motivasi belajar anak, yaitu metode mengajar dan metode pembelajaran yang digunakan, di sinilah peran guru dibutuhkan untuk mengelola pembelajaran agar siswa termotivasi dan meningkatan kreativitas siswa dalam mengikuti pembelajaran di kelas. Dari uraian tersebut, peneliti ingin mengetahui kemampuan mengubah teks menjadi paragraf narasi dengan media audio visual melalui metode kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD).
Pada penelitian tindakan kelas (PTK) ini maka muncullah masalah yang dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimanakah kemampuan mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi siswa kelas VII MTS Muhammadiyah 11 Dengok Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan tahun pelajaran 2012/2013?
2. Bagaimanakah kemampuan mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi dengan media audiovisual melalui metode kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) siswa kelas VII MTS Muhammadiyah 11 Dengok Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan tahun pelajaran 2012/2013?
3. Adakah peningkatan kemampuan mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi dengan media audiovisual melalui metode kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) siswa kelas VII MTS Muhammadiyah 11 Dengok Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan tahun pelajaran 2012/2013?
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mediskripsikan peningkatan kemampuan siswa kelas VII MTS Muhammadiyah 11 Dengok Paciran Tahun Pelajaran 2012/2013 dalam mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi dengan media audiovisual melalui metode metode kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD).
Pada penelitian tindakan kelas menggunakan metode diskriptif, metode diskriptif adalah metode yang digunakan untuk tujuan memaparkan atau menggambarkan suatu gejala atau peristiwa, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas atau classroom based action
Rancangan penelitian tindakan kelas ini menggunakan 3 kali siklus yakni pra siklus, siklus 1 dan siklus II dan masing?masing tiap siklus mengikuti tahapan atau prosedur yang terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik tes dan non tes pada teknik tes menggunakan instrument soal dan teknik non tes menggunakan observasi dan dokumentasi foto.
Pada penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan di MTS Muhammadiyah 11 Dengok Paciran mulai tangal 11 sampai 18 April 2013, dan subjek penelitian adalah siswa kelas VII MTS semester II sebanyak 32 siswa, 17 anak laki-laki dan 15 anak perempuan.
Hasil penelitian tindakan kelas ini membuktikan bahwa :
1. Siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 11 Dengok Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013 kemampuan mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi masih rendah. Pada pra siklus rata-rata yang diperoleh siswa adalah 53,2 atau kategori kurang.
2. Siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 11 Dengok Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013 Kemampuan mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi dengan media audio visual melalui metode kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) tergolong baik. Hasil siklus I nilai rata-rata sebesar 70,1 atau masuk kategori baik kemudian meningkat pada siklus II sebesar 88 atau masuk kategori sangat baik.
3. Peningkatan kemampuan mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi dengan media audio visual melalui metode kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 11 Dengok Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013, pada pra siklus nilai rata-rata pra siklus sebesar 53,2 kemudian meningkat pada siklus I dengan nilai rata-rata 70,1, kemudian meningkat lagi pada siklus II dengan nilai rata-rata siswa mencapai 88.
Dari paparan di atas dapat disimpulkan bahwa dengan media audiovisual melalui metode kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan kemampuan mengubah teks wawancara menjadi paragraf narasi siswa kelas VII MTS Muhammadiyah 11 Dengok Paciran.
Selanjutnya, dari hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan pertimbangan lebih lanjut bagi guru bidang studi lain dan dapat memberikan masukan yang lebih bagi dunia pendidikan.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIN 2013

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment