Text

PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK SISWA SMP/MTS KELAS VII

---

ABSTRAKSI


Hidayatul Ummah, 2014 : Pengembangan Handout Berbasis Pendidikan Karakter Pada Materi Pencemaran Lingkungan Untuk Siswa SMP/MTs Kelas VII.

Pembimbing : Dr. Imas Cintamulya, M.Si
Kata Kunci : Handout, pendidikan karakter, pencemaran lingkungan.

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan Menghasilkan handout berbasis pendidikan karakter pada materi pencemaran lingkungan untuk siswa SMP/MTs kelas VII yang berkualitas. Dengan demikian handout ini dapat digunakan sebagai acuan guru dalam pembelajaran biologi dan sekaligus dapat dipakai oleh peserta didik sebagai tambahan sumber belajar.
Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen penilaian yang digunakan untuk menilai kualitas handout berbasis pendidikan karakter yaitu berupa lembar angket yang mencakup beberapa aspek yaitu kebenaran dan keluasan konsep, kebahasaan, integrasi pendidikan karakter, tampilan, dan keterlaksanaan belajar. Kualitas handout dinilai oleh 1 orang ahli media, 1 orang ahli materi, 2 orang guru biologi, 5 orang peer reviewer, dan 17 siswa kelas VII MTs. M 01 Pondok Modern Paciran dalam uji coba terbatas. Data nilai kualitas yang diperoleh dalam bentuk kualitatif kemudian diolah menjadi data kuantitatif. Data kuantitatif dianalisis setiap aspek penilaian. Skor terakhir yang diperoleh dikonversi menjadi tingkat kualitas produk secara kualitatif dengan pedoman menurut kriteria kategori penilaian ideal.
Hasil penilaian ahli media memperoleh nilai rata ? rata 40 (sangat baik) dan presentase keidealan 90%, penilaian ahli materi memperoleh nilai rata ? rata 44 (sangat baik) dan presentase keidealan 80%, penilaian guru biologi memperoleh nilai rata- rata 74 (sangat baik) dan presentase keidealan 81,6%, penilaian peer reviewer memperoleh nilai rata ? rata 78 (sangat baik) dan presentase keidealan 86%, respon siswa MTs. M 01 Pondok Modern Paciran memperoleh nilai 86,63% (sangat baik ). Dengan demikian hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa handout berbasis pendidikan karakter pada materi pencemaran lingkungan untuk siswa SMP/MTs kelas VII memenuhi kriteria kualitas dan layak digunakan sebagai bahan ajar biologi.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIO 2014

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2014

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment