Buku PGSD

Pengaruh Peguasaan Tata Kalimat Terhadap Kemampuan Menulis Wacana Persuasi Pada Siswa Kelas X Smk Negeri 1 Palang Tahun Pelajaran 2013/2014

---

ABSTRAKSI

Rindawati, 2014 : Pengaruh Penguasaan Tata Kalimat Terhadap Kemampuan Menulis Wacana Persuasi Pada Siswa Kelas X Smk Negeri 1 Palang Tahun Pelajaran 2013/2014.
Pembimbing : Drs. I Wayan Letreng, M.pd.
Kata kunci : Penguasaan Tata Kalimat Dan Kemampuan Menulis Wacana Persuasi.

Bahasa adalah alat komunikasi. Sebagai alat komunikasi bahasa digunakan untuk menyampaikan perasaan, pendapat maksud, atau keinginan antara anggota masyarakat satu dengan yang lainya. Melalui bahasa, manusia dapat menjalin komunikasi dengan manusia lain secara lancer dengan dalam proses interaksi social. Manusia membutuhkan suatu keterampilan agar dapat berkomunikasi secara lancer dan benar. Keterampilan tersebut adalah keterampilan berbahasa meliputi empat aspek keterampilan yang saling mendukung, yaitu keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca dan menulis. Menulis merupakan ketrampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara bertatap muka. Menulis merupakan suatu kegiatan yang dapat produktif dan ekspresif (Tarigan, 2008:3). Jadi menulis meliputi suatu kegiatan yang dapat menghasilkan sebuah karya yang mampu menggambarkan gagasan dan perasaan hati.

Permasalahan yang ada pada penelitian ini yaitu: bagaimana penguasaan tata kalimat pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang Tahun pelajaran 2013/2014, bagaimana kemampuan menulis wacana persuasi pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang Tahun pelajaran 2013/2014, adakah pengaruh penguasaan tata kalimat terhadap kemampuan menulis wacana persuasi pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang Tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penguasaan tata kalimat terhadap ketrampilan menulis wacana persuasi pada siswa kelas x SMK Negeri 1 Palang Tahun Pelajaran 2013/2014.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian ini melibatkan dua jenis variabel yaitu penguasaan tata kalimat sebagai variabel bebas dan ketrampilan menulis wacana persuasi sebagai variabel terikat. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 84 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling area random, sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes. Uji validitas butir dilakukan dengan analisis item yang dihitung dengan menggunkan rumus indeks kesukaran dari Sugiyono, sedangkan uji reabilitas menggunakan rumus product moment, Kemudian untuk menentukan r_11 rumus yang digunakan adalah rumus Spearman-Brown. Untuk uji hipotesis dilakukan dengan rumus T-test polled varian.

Hasil tes penguasaan tata kalimat diperoleh nilai rata-rata sebesar 74,70 termasuk dalam kriteria baik. Jika dihubungkan dengan hipotesis yang berbunyi siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang menguasai tata kalimat, maka hipotesis tersebut terbukti. Dalam hipotesis dikatakan bahwa siswa menguasai tata kalimat, sedangkan dalam hasil penelitian menunjukkan siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang mempunyai penguasaan tata kalimat yang baik. Hasil tes kemampuan menulis wacana persuasi diperoleh nilai rata-rata sebesar 69,50 dan masuk dalam kriteria baik. Jika dihubungkan dengan hipotesis yang berbunyi siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang mempunyai kemampuan menulis wacana persuasi, maka hipotesis tersebut terbukti. Dalam hipotesis dikatakan bahwa siswa mempunyai kemampuan menulis wacana persuasi, sedangkan hasil penelitian menunjukkan siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang memiliki kemampuan menulis yang baik.
Dari penghitungan diperoleh ro = 2,787 kemudian dikonsultasikan dengan taraf signifikan 5% dengan N = 20 diperoleh r tabel 2,024 dapat dikatakan ro > r tabel. Apabila ro = 2,787 dikonsultasikan dengan taraf signifikan 1% dengan N = 20 diperoleh r tabel 2,712 dan hasilnya ro > r tabel. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan antara penguasaan tata kalimat dengan kemampuan menulis wacana persuasi pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Palang tahun pelajaran 2013/2014 membuktikan bahwa penguasaan tata kalimat yang baik pada siswa juga akan diikuti kemampuan menulis wacana persuasi yang baik pula.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIN 2014

Publisher

Tuban : Unirow., 2014

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment