Skripsi Ilmu Perikanan

Meningkatkan Kemampuan Membaca Ekstensif Dalam Teks Berita Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa Kelas Viii Mts Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013

---

ABSTRAKSI
Reni Indrayanti, 2013 : Meningkatkan Kemampuan Membaca Ekstensif Dalam Teks Berita Melalui Metode Inkuiri Pada Siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013.
Dosen Pembimbing : Drs. I Wayan Letreng, M.Pd.
Kata kunci : Membaca Ekstensif, Teks Berita, Metode Inkuiri
Bahasa dalam kehidupan manusia sangat penting, karena dengan berbahasa Indonesia manusia dapat menyampaikan pikiran, perasaan, keinginan, dan perbuatan- perbuatannya kepada orang lain. Bahasa adalah tanda yang jelas dari kepribadian, yang baik maupun yang buruk, tanda yang jelas dari keluarga, dan dari budi kemanusiaan. Dari pembinaan seseorang kita dapat menangkap tidak saja keinginannya, tetapi juga motif keinginana, latar belakang pendidikan, pergaulan dan adat istiadat.
Membaca Ekstensif merupakan cara membaca secara cepat dan sekilas dengan tujuan memahami gambaran isi buku secara umum. Dalam membaca ekstensif diperlukan kecepatan dan ketepatan. Detail atau perincian bacaan tidak perlu dihafalkan, tetapi cukup dibaca sekali dan dipahami gagasannya.
Dengan rumusan masalah sebagai berikut: Bagaimanakah kemampuan Membaca Ekstensif dalam teks berita pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013? Bagaimanakah kemampuan Membaca Ekstensif dalam teks berita melalui metode inkuri pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013? Apakah melalui metode inkuiri dapat meningkatkan kemampuan membaca ekstensif dalam teks berita pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013.?
Secara umum Tujuan pada penelitian ini untuk mendiskripsikan meningkatan kemampuan membaca ekstensif dalam teks berita dengan metode inkuiri pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013. Tujuan khusus dari penelitian tindakan kelas ini adalah Mendiskripsikan kemampuan Membaca Ekstensif dalam teks berita pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah Tahun Pelajaran 2012/2013. Mendiskripsikan kemampuan Membaca Ekstensif dalam teks berita melalui metode inkuiri pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013. Melalui metode inkuiri dapat meningkatkan kemampuan Membaca Ekstensif pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013.
Hipotesis yang dirumuskan pada penelitian tindakan kelas ini adalah: Siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013 Membaca Ekstensif dalam teks berita dinilai kurang mampu. Siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013 mampu Membaca Ekstensif dalam teks berita melalui metode inkuiri dinilai cukup mampu. Apakah melalui metode inkuiri dapat meningkatan kemampuan membaca ekstensif dalam teks berita pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013.
Salah satu metode yang dapat meningkatkan kemampuan peserta didik adalah metode Inkuiri. inkuiri pada dasarnya adalah suatu ide yang kompleks, yang berarti banyak hal, bagi banyak orang, dalam banyak konteks. Inkuiri adalah bertanya. Bertanya yang baik, bukan asal bertanya. Suatu pertanyaan harus berhubungan dengan apa yang dibicarakan. Pertanyaan yang diajukan harus dapat dijawab sebagian atau keseluruhanya. Pertanyaan harus dapat diuji dan diselidiki secara bermakna. ( Dr. Nurhadi dkk 2004:43).
Subyek dalam penelitian tindakan kelas ini, yaitu siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013, subjek penelitian sebanyak 31 siswa yang terdiri dari 16 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Dilaksankan pada tangal 02 April ? 10 April 2013. Rumusan yang digunakan dalam analisis data yaitu dengan nilai rata-rata. Data yang diperoleh dari hasil Data kualitatif adalah data yang diuraikan dalam bentuk kalimat atau uraian. Sedangkan data kuantitatif adalah data yang diuraikan dalam bentuk angka atau nilai yang diperoleh. Teknik penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan memberikan tugas membaca ekstensif secara kelompok dan secara individu kepada siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes dan non tes.
Hasil dari bab 1 sampai bab 4 dapat disimpulkan sebagai berikut: Siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013 Membaca Ekstensif dinilai kurang mampu karena nilai rata-rata 49,35 nilai tersebut berada pada 0-59 berarti hipotesis yang berbunyi kurang mampu. Sehingga hipotesis terbukti. Siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013 mampu meningkatkan kemampuan membaca ekstensif dalam teks berita melalui metode inkuiri dinilai cukup mampu karena nilai rata-rata 69,89 nilai tersebut berada pada 60-69 berarti hipotesis yang berbunyi dapat meningkatkan kemampuan membaca terbukti. Siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013 melalui metode inkuiri dapat meningkatkan kemampuan membaca ekstensif dalam teks berita, karena nilai rata-rata yang pada pra siklus rata-rata 49,35, pada siklus I nilai rata-rata 69,89 dan siklus II nilai rata-rata 85,87 jadi nilai tersebut meningkat dalam membaca ekstensif dalam teks berita melalui metode inkuiri pada siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 1 Karangagung Tahun Pelajaran 2012/2013.
Saran yang dapat diambil untuk Guru sebagai berikut: Pembelajaran membaca ekstensif dalam teks berita melalui metode inkuiri hendaknya diterapkan oleh guru agar siswa termotivasi dan kreatif untuk meningkatkan prestasi. Guru mata pembelajaran Bahasa Indonesia hendaknya berperan aktif sebagai inovator dan fasilitator agar siswa tidak merasa jenuh dan main sendiri dalam mengikuti pembelajaran. Untuk siswa yaitu: Siswa hendaknya menggunakan teks berita dengan metode inkuiri dalam pembelajaran membaca ekstensif, karena dalam strategi ini siswa dapat aktif, kreatif,mandiri, tanggung jawab, dan melatih keberanian untuk selalu bertanya dan menjawab suatu pertanyaan dalam pembelajaran berlangsung. Siswa hendaknya selalu mengikuti pembelajaran dengan baik dan sopan, agar prestasi yang dicapai selalu meningkat.dan Untuk peneliti yang akan datang bila ingin melalukan penelitian yang serupa hendaknya dengan metode yang berbeda, supaya para siswa dan para guru bisa mendapat suatu pengalaman dan pembelajaran yang baru sehingga dapat termotivasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIN 2013

Publisher

Tuban : Unirow., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment