Text

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA DARUL ULUM NGLUMBER KEPOHBARU BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

---

ABSTRAK
Riya, Novi. 2013. Penerapan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Biologi Sub Bahasan Sistem Saraf Manusia Dikelas XI IPA Semester II SMA Darul Ulum Nglumber Kepohbaru Bojonegoro. Tuban : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIROW Tuban.
Pembimbing : Drs. M. Fathul Hidayat, M.Kes.
Kata Kunci : Eksperimen, Aktivitas, Hasil Belajar

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai respon semakin melemahnya kualitas siswa dalam kegiatan pembelajaran khususnya pada hasil belajar pada sub bahasan sistem saraf pada manusia, siswa kurang tertarik dan sebagian besar guru masih melaksanakan pembelajaran kurang bervariasi.
Tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah Ingin mengetahui peningkatan minat belajar biologi setelah penggunaan metode eksperimen dan ingin mengetahui dengan digunakannya metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa kelas XI IPA SMA Darul Ulum Nglumber Kepohbaru Bojonegoro.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di SMA Darul Ulum Nglumber Kepohbaru Bojonegoro pada kelas XI IPA dengan jumlah siswa sebanyak 16 anak terdiri dari 2 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan pada bulan April minggu ketiga hingga bulan Mei minggu keempat. Sedangkan Penelitian Tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang sudah dianggap mampu memenuhi hasil yang diinginkan. Analisis data dilakukan dengan mengolah skor hasil observasi dan hasil belajar siswa dalam Proses Belajar Mengajar.
Adapun Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini diperoleh bahwa ada peningkatan hasil belajar melalui penggunaan metode eksperimen. Hal ini dapat dibuktikan nilai ketuntasan dari siklus I prosentase sebesar 68,75% mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 100%. Begitu juga dengan nilai rata-rata pada sisklus I 73,75 sedangkan siklus II 86,58. Dari pelaksanaan kegiatan pembelajaran per siklus maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen sangat efektif dan tepat untuk meningkatkan minat,aktivitas dan hasil belajar pada siswa kelas XI IPA SMA Darul Ulum Nglumber Kepohbaru Bojonegoro.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIO 2013

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment