Skripsi Ilmu Perikanan

Penerapan Metode Explicit Intruction melalui Media Video Klip Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII-A SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014

---

ABSTRAKSI

Tri Prasetya, Deni, 2014 : Penerapan Metode Explicit Intruction melalui
Media Video Klip Untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII-A
SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014
Pembimbing : Dra. Sri Yanuarsih, M.Pd
Kata Kunci : Metode Explicit Intruction, Media Video Klip,
Kemampuan Menulis Puisi

Berlakunya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) menuntut perubahan pradigma dalam dunia pendidikan yaitu orientasi pembelajaran yang semula berpusat pada guru beralih berpusat pada siswa. Untuk terwujutnya terealisasinya pendidikan sesuai dengan tuntutan kurikulum tersebut, maka dalam kegiatan pembelajaran dibutuhkan metode pembelajaran.
Metode Explicit Intruction adalah metode pembelajaran yang dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan prosedur dan pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah (Suyatno, 2009:127). Suatu metode pembelajaran akan berjalan dengan lancar, bila didasari dengan media pembelajaran.
Dalam suatu pembelajaran terdapat beberapa media dan salah satunya adalah media video klip yang memiliki pengertian potongan gambar dan suara yang digabung ke dalam sebuah sajian, dalam hal ini berupa musik atau tembang.
Atas dasar itulah, dalam karya ilmiah ini penulis menerapkan metode Explicit Intruction melalui media video klip dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia pada aspek menulis puisi di Sekolah Menengah Pertama (SMP.
Adapun permasalahan yang akan dikaji dalam tulisan ini dapat dirumuskan sebagai berikut: 1) Bagaimanakah kemampuan menulis puisi siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014?, 2) Bagaimanakah penerapan metode explicit intruction dengan media video klip dalam kemampuan menulis puisi siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Widang tahun pelajaran 2013/2014?, 3) Apakah dengan penerapan metode explicit intruction melalui media video klip dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Widang tahun pelajaran 2013/2014?
Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk memperoleh gambaran data objektif dan kongkrit tentang: 1) Kemampuan menulis puisi siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Widang tahun pelajaran 2013/2014, 2) Penerapan metode explicit intruction melalui media video klip dalam kemampuan menulis puisi siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Widang tahun pelajaran 2013/2014, 3) Penerapan metode explicit intruction melalui media video klip dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Widang tahun pelajaran 2013-2014.
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Siswa kelas VII SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014 mampu menulis puisi kriteria cukup, 2) Siswa kelas VII SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014 mampu menulis puisi dengan penerapan metode Explicit Intruction melalui media video klip kriteria cukup, 3) Ada peningkatan kemampuan menulis puisi dengan metode Explicit Intruction melalui media video klip siswa kelas VII SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014.
Metodologi penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Oleh karena itu, pada bab ini membahas tentang: 1) Metode Penelitian : metode penelitian deskriptif, 2) jenis dan rancangan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif sedangkan rancangan penelitian terdiri dari empat tahap : perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi, 3) prosedur yang ditempuh dalam penelitian ini melalui berbagai tahap, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi pada pra siklus, siklus I, siklus II, 4) Lokasi penelitian tindakan kelas adalah SMP Negeri 1 Widang dan waktu penelitian ini dilaksanakan pada Mei 2014 di SMP Negeri 1 Widang. Adapun alokasi waktu yang disediakan adalah 2 minggu 3 kali, setiap pertemuan 2x45 menit, 5) Jenis data dalam penelitian ini berasal dari data primer, data sekunder, dan sumber data adalah siswa kelas VII-B SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014, 6) populasi adalah guru dan semua siswa kelas VII SMP Negeri 1 Widang dan sampelnya adalah siswa kelas VII-B SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 31 Siswa, 7) Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melipiti dua tehnik : tehnik non tes melalui angket, observasi, dokumentasi, dan tehnik tes: bentuk tes subjektif, 8) instrumen penelitian antara lain: lembar angket, lembar observasi, dokumentasi, dan lembar tes, 9) Tehnik analisis data kualitatif dan tehnik analisis data kuantitatif.
Hasil penelitian membuktikan bahawa penerapan metode Explicit Intruction melalui media video klip dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi, sehingga siswa kelas VII SMP Negeri 1 Widang mampu menulis puisi dengan nilai rata-rata mencapai 85,4% atau masuk kategori sangat baik.
Kesimpulan dari penelitian ini antara lain: 1) siswa kelas VII SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014 mampu menulis puisi dengan kriteria cukup, 2) ) siswa kelas VII SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014 mampu menulis puisi dengan penerapan metode Explicit Intruction melalui media video klip kriteria baik, 3) Ada peningkatan kemampuan menulis puisi dengan penerapan metode Explicit Intruction melalui media video klip siswa kelas VII SMP Negeri 1 Widang Tahun Pelajaran 2013/2014, sedangkan saran ditujukan kepada: 1) Guru bahasa dan sastra Indonesia agar menerapkan metode Explicit Intruction melalui media video klip, 2) siswa agar selalu membuat dan berlatih menulis puisi.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

BIN 2014

Publisher

Tuban : Unirow., 2014

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment