JURNAL PENELITIAN

Rancang Bagun Aplikasi Media Pembelajaran Huruf Hijaiyah dengan Metode Computer Assisted Intruction (CAI) Berbasis Android.

---

ABSTRAK
Puji,2014 : Rancang Bagun Aplikasi Media Pembelajaran Huruf Hijaiyah dengan Metode Computer Assisted Intruction (CAI) Berbasis Android.

Dosen Pembimbing I : Dwi Kurnia Basuki,S.Si,M.KOM
Dosen Pembimbing II : Adityo Nugraha,S.T
Kata Kunci : Hijaiyah, Huruf Hijaiyah, CAI, Aplikasi Android, Android


Dewasa ini perkembangan teknologi sangat pesat. Sistem Operasi yang banyak diperbincangkan adalah Android. Banyak perangkat elektronik sudah menerapkan Sistem Operasi ini. Seiring perkembangan teknologi tersebut lebih banyak orang cenderung mengiginkan hal-hal sederhana yang dapat digunakan dengan mudah dan cepat. Ini termasuk media pembelajaran huruf hijaiyah. metode dalam belajar huruf hijaiyah biasanya diberikan oleh guru mengaji secara tradisional (konvensional) dengan pengajaran seperti ini anak cenderung pasif dalam menerima pelajaran mengajinya. Untuk alasan ini penulis mengangkat judul ? Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Huruf Hijaiyah dengan metode Computer Assisted Intruction (CAI) Berplatform Android? dalam bentuk visualisasi yang berupa gambar, teks dan suara. Perangkat lunak yang digunakan meliputi Eclipse, SDK Android, plugin ADT. Fitur yang tersedia "huruf hijaiyah dasar, Tanda Baca (harakat), Kuis, Latihan, Contoh bacaan,Tentang, Keluar". Tujuan dari aplikasi ini adalah untuk dapat membantu para orang tua untuk mengajarkan anak-anak belajar huruf hijaiyah dasar dengan metode yang lebih menarik sehingga anak-anak merasa lebih senang dan ada ketertarikan untuk selalu mempelajarinya.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

TPL 2014

Publisher

Tuban : Unirow., 2014

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment