Laporan Penelitian Dosen

Penerapan Model PAKEMI dengan media jari-jari Ajaib untuk Meningkatkan Keterampilan Operasi Berhitung Perkalian Pada Siswa Kelas III SDN Sumber Agung Kecamatan Pancur Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 20132015

---

ABSTRAKSI
Ariyanto, Retno Wibowo, 2013 : Penerapan Model PAKEMI dengan media jari-jari Ajaib untuk Meningkatkan Keterampilan Operasi Berhitung Perkalian Pada Siswa Kelas III SDN Sumber Agung Kecamatan Pancur Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 20132015
Pembimbing I : Drs. H. Moh. Mu?minin, M.Pd
Pembimbing II : Drs. Sucandi, M.Pd
Kata Kunci : Operasi Hitung Perkalian, Model PAKEMI dengan Media jari-jari Ajaib

Mata pelajaran Matematika salah satu mata pelajaran yang diajarkan di Sekolah Dasar yang dipilih guna menumbuhkan kemampuan-kemampuan dan membentuki pribadi serta berpada dengan pengembangan IPTEK. Matematika yang sudah diajarkan sejak kelas I, tetapi dalam kenyataannya siswa yang mempelajari Matematika masih banyak kesulitan dalam mengikuti pelajran. Kesulitan-kesulitan yang sering dihadapi siswa salah satunya disebabkan oleh masalah-masalah dalam matematika itu sendiri
Penelitian ini secara umum bertujuan mencitakan proses belajar yang efektif, menyenangkan dan membuat siswa tertarik pada pelajaran Matematika khususnya tentang operasi berhitung perkalian melalui model PAKEMI dengan media jari-jari ajaib. Penerapan model PAKEMI dengan media jari-jari ajaib akan menggugah belajar siswa kelas III Sekolah Dasar Sumber Agung Kecamatan Pancur Kabupaten Rembang untuk lebih emncintai Matematika yang s elama ini sulit dipahami dan sangat ditakuti oleh kebanyakan siswa. Model PAKEMI dengan media jari0jari ajaib menanamkan kosep belajar dengan pemahaman tinggi juga mengolah kecepatan berhitung pada siswa.
Penelitian dilaksanakan di SDN Sumber Agung Kecamatan Pancur Kabupaten Rembang yang memfokuskan pada siswa kelas III SDN Sumber Agung Kecamatan Pancur Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2013/2014 dalam meningkatkan Keterampilan operasi hitung perkalian melalui model PAKEMI dengan media jari-jari ajaib.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas pada siklus I dan siklus II dengan media jari-jari ajaib dengan meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran matematika materi perkalian pada siswa kelas III SDN Sumber Agung Kecamatan Pancur Kabupaten Tuban Tahun Peajaran 2013/2014, hal ini dapat dilihat berdasarkan rata-rata hasil belajar parasiklus yang adalah 45,5 (100% tidak tuntas secara klasikal)sedangkan siklus I adalah 67,5 dengan ketuntasan klasikal 75% sedangkan hasil belajar siklus II adalah 75,5 dengan ketuntasan klasikalnya 95%

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

PGSD 2013

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment