Buku PGSD

Peningkatan hasil belajar Matematika materi bilangan bulat dengan menggunakan media pita bervariasi pada siswa kelas IV SDN Kudikan Sekaran Lamongan Tahun Pelajaran 2013/2014

---

ABSTRAKSI
Ratih Kumalasari, 2014 : Peningkatan hasil belajar Matematika materi bilangan bulat dengan menggunakan media pita bervariasi pada siswa kelas IV SDN Kudikan Sekaran Lamongan Tahun Pelajaran 2013/2014
Pembimbing : Drs. H. Moh. Mu?minin, M.Pd
Kata Kunci :Media pita bervariasi, hasil belajar, matematika

Sesuai dengan judul penelitian ini, ada dua permasalahan yang muncul yaitu : (1) bagaimana penggunaan media pita bervariasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN Kudikan Sekaran Lamongan tahun pelajaran 2013/2014? (2) sejauh mana penggunaan media pita bervariasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN Kudikan Sekaran Lamongan tahun pelajaran 2013/2014?
Berdasarkan permasalahan di atas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : (1) dengan menggunakan media pita bervariasi dapat meningkatkan hasil belajar matematikan materi bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN Kudikan Sekaran Lamongan tahun pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (OTK) yang terdiri atas du asiklus, yang setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, implementasi, tindakan dan observasi, refleksi dan revisi. Subyek yang diambil dari penelitian ini ialah siswa kelas IV SDN Kudikan Sekaran Lamongan pada semester II. Metode pengambilan data yang digunakan ialah lembar evaluasi siswa pre tes dan pos tes. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan untuk menghitung lembar observasi adalah rumus skor, tes hasil pembelajaran siswa dapat diolah dengan menggunakan mean (nilai rata-rata) sedangkan untuk pengolahan data tanggapan siswa dengan menggunkan presentase.
Hasil pengamatan yang dilaksanakan selama proses pembelajaran matematika di kelas IV SDN Kudikan Sekaran Lamongan, menunjukkan fakta guru belum menggunakan media pembelajaran yang tepat, sehingga hasil belajar siswapun rendah. Maka dari itu diperlukan sebuah tindakan kelas dalam bentuk pembelajaran yang bisa memunculkan minat dan melibatkan siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

PGSD 2014

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2014

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment