Text

Penerapan Strategi Belajar PQ4R untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi Pokok Bahasan pengelolaan Lingkungan Kelas VII SMP N 3 BANCAR Tahun Pelajaran 2012/2013.

---

ABSTRAKSI

Sukesi, 2013 :Penerapan Strategi Belajar PQ4R untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi Pokok Bahasan pengelolaan Lingkungan Kelas VII SMP N 3 BANCAR Tahun Pelajaran 2012/2013.
Pembimbing : Dr. Dede Nuraida, M. Si.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Strategi Belajar, PQ4R

Penelitian ini dilatar belakangi karena proses pembelajaran yang secara umum masih bersifat konvensional artinya guru yang aktif mentransfer ilmunnya kepada siswa dan siswa cenderung pasif. Proses pembelajaran menjadi monoton dan membuat siswa bosan sehingga menyebabkan perhatian siswa terhadap materi yang disampaikan kurang maksimal. Hal ini membuat siswa menjadi tidak termotivasi dalam belajar dan hasil belajarnya juga tidak bisa mencapai KKM.
Penelitian ini merupakan pelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 3 sikus dan bertujuan untuk hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi, yang dilaksanakan di SMP N 3 BANCAR pada bulan febuari sampai Agustus 2013. Pembelajaran dilakukan di kelas VII C selama 3 siklus dengan pokok bahasan pengelolaan lingkungan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII C dengan jumlah 30 siswa yang terdiri dari 14 siswa putra dan 16 siswa putri. Data yang diambil yaitu mengenai motivasi dan hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan datanya yaitu dengan metode observasi dan tes. Jenis data yang digunakan berupa data kuantitatif dan dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk menggambarkan bahwa tindakan yang dilakukan dapat menimbulkan adanya perbaikan, peningkatan atau perubahan kearah yang lebih baik dari sebelumnya.
Selama penelitian yang dilaksanakan, proses pembelajaran berlangsung lebih efektif. Dari siklus I ketuntasan klasikal hasil belajar siswa 66,7% (20 siswa), pada siklus II menjadi 80% (24 siswa) dan pada siklus III mengalami peningkatan menjadi 96,7% (29 siswa). Kesimpupulan dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan strategi belajar PQ4R hasil belajar siswa pada mata pelajaran biologi.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

2013-BIO

Publisher

Unirow Tuban : Unirow Tuban., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment