Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Buku PGSD

Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking (GNT) Dengan Menggunakan Media Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Biologi Kelas VIII SMPN 1 Widang Tahun Pelajaran 2013-2014.

Abd. Rohim, - Personal Name;

ABSTRAKSI

Sri Kartika Sari, 2014 : Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking (GNT) Dengan Menggunakan Media Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Biologi Kelas VIII SMPN 1 Widang Tahun Pelajaran 2013-2014
Pembimbing : Dr. Supiana Dian Nurtjahyani, M. Kes
Kata Kunci : Hasil belajar, Strategi Pembelajaran Guided Note Taking (GNT), Media Power Point

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktivitas belajar siswa yang memahami pengetahuan yang bersifat hafalan tetapi siswa tidak mampu untuk menerapkan dalam pembelajaran sehari-hari. sehingga tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: Peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas siswa, aktivitas guru dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dengan menggunakan media Power Point.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII E sebanyak 29 siswa, dengan siswa laki-laki sebanyak 14 siswa dan 15 siswa perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. tes, angket dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 72,41% meningkat pada siklus II menjadi 93,10%, aktivitas belajar siswa pada siklus I adalah dengan nilai rata-rata 2,85 meningkat pada siklus II menjadi rata-rata 3,71 dengan kriteria sangat baik, sedangkan aktivitas guru pada siklus I adalah dengan nilai rata-rata 3,28 meningkat pada siklus II menjadi rata-rata 3,85 dengan kriteria sangat baik, respon siswa positif dengan nilai rata-rata 89%.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dengan menggunakan media Power Point dapat meningkatkan hasil belajar siswa biologi kelas VIII SMPN 1 Widang tahun pelajaran 2013-2014.


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
2014-BIO
Publisher
Tuban : Unirow., 2014
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?