Buku PGSD

Penerapan pembelajaran kooperatif dengan model snowball Pada pokok Bahasan Zat Aditif Pada Makanan pada kelas VIII SMP NEGERI 1 WIDANG Tahun pelajaran 2013 ? 2014

---

ABSTRAKSI
Aulia, Puspa, Raflaysia : Penerapan pembelajaran kooperatif dengan model snowball Pada pokok Bahasan Zat Aditif Pada Makanan pada kelas VIII SMP NEGERI 1 WIDANG Tahun pelajaran 2013 ? 2014
Pembimbing : Dr. Dede Nuraida, M.Si
Kata kunci : Pembelajaran kooperatif, Model snowball, Zat Aditif

Penelitian ini dilatarbelakangi siswa masih sulit memahami dan memecah soal-soal pada materi zat aditif pada makanan. Hal ini dapat menyebabkan prestasi siswa rendah, selain itu kondisi kelas, yang masih bersifat monoton serta interaksi dan komunikasi antara siswa dengan guru dan siswa dengan siswa yang belum terjalin yang ditempuh untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menerapkan pembelajaran kooperatif dengan model snowball. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktifitas guru dan siswa selama penerapan pembelajaran kooperatif dengan pendekatan snowball dalam materi ajar zat aditif dalam makanan dan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah penerapan pembelajaran kooperatif dengan model snowball dalam materi ajar zat aditif dalam makanan. Penelitian dilaksanakan di SMP NEGERI 1 WIDANG, subyek penelitiannya adalah siswa kelas VIII dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang, melalui pembelajaran kooperatif dengan model snowball dan data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil tes belajar.
Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah aktifitas guru, aktifitas siswa dan respon siswa terhadap pembelajaran kooperatif dengan model snowball. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data kenaikan prosentase pencapaian ketuntasan belajar klasikal pada siklus I 64% dan siklus II 96%. Hasil dari pengamatan aktifitas guru pada siklus I rata-rata 28% dan siklus II 30% dengan kriteria baik. Hasil pengolahan data aktivitas siswa pada siklus I diperoleh data bahwa keaktifan siswa rata-rata 3,08 dengan kriteria baik, sedangkan untuk siklus II rata-rata 3,41dengan kriteria baik.
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa melalui penerapan pembelajaran kooperatif dengan model snowball dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMP NEGERI 1 WIDANG dan dapat diterapkan pada pembelajaran dengan materi ajar lainnya.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2014

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment