Buku PGSD

Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk peningkatkan hasil belajar siswa pokok bahasan ekosistem kelas VII semester genab SMP Negeri 1 Soko di Glagah sari tahun ajaran 2012/2013

---

ABSTRAK
Nursiti halimah, 2013 Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture untuk peningkatkan hasil belajar siswa pokok bahasan ekosistem kelas VII semester genab SMP Negeri 1 Soko di Glagah sari tahun ajaran 2012/2013.
Pembimbing Dr. Imas cinta mulya, M.Si.
Kata Kunci Ekosistem, hasil belajar, implementasi, model pembelajaran kooperatif, picture and picture.


Aspek pendidikan harus membimbing dan mengarahkan peserta didik menjadi lebih aktif dan kreatif dalam memenuhi tuntutan perkembangan IPTEK yang semakin maju,. Kurangnya keaktifan siswa menjadi salah satu permasalahan yang harus dihadapi sekolah termasuk di SMP Negeri 1 Soko di Glagah Sari. Rasa malu siswa yang muncul untuk berkomunikasi membuat kondisi kelas tidak aktif sehingga menyebabkan rendahnya prestasi siswa. Oleh karena itu diperlukan penelitian untuk mengatasi permasalahan terebut.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pokok bahasan ekosistem kelas VII I.
Jenis penilitian pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam tiga siklus. Subyek penelitian ini adalah kelas VII I SMP Negeri 1 Soko di Glagah Sari tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 18 siswa menggunakan parameter berupa hasl belajar dan respon siswa.
Berdasarkan hasil analisis data, rata-rata dan presentase hasil belajar yang meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik dapat dilihat dari hasil pertemuan setiap siklus yang mengalami peningkatan setelah mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture. Hasil belajar pada siklus I mencapai persentasi 72% dengan rata-rata nilai tes 73,65. Pada siklus II, mencapai persentasi 88% dengan rata-rata nilai tes 74,51, dan siklus III mencapai persentasi 100% dengan rata-rata nilai tes 83,60, Begitu juga Aspek afektif dan psikomotorik siswa setiap siklus mengalami peningkatan sebanyak 10%. Sedangkan angket respon siswa 89,44% atau dikatakan efektif. Data tersebut menunjukan bahwa pembelajaran dengan mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture pada pokok bahasan ekosistem dapat meningkatkan hasil belajar Biologi pada siswa kelas VII SMPN 1 Soko di Glagah Sari tahun ajaran 2012/2013.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

2013-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2013

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment