Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Text

Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Lks Word Square Dalam Upaya peningkatan Hasil Belajar Biologi Kelas VII A MTs Muhammmadiyah 2 Palang Tuban Tahun Pelajaran 2012/2013

Kasmini Suci Rahayu - Personal Name;

ABSTRAK
Nanang Zaenal. A, 2013 : Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Lks Word Square Dalam Upaya peningkatan Hasil Belajar Biologi Kelas VII A MTs Muhammmadiyah 2 Palang Tuban Tahun Pelajaran 2012/2013
Kata Kunci :Penigkatan hasil belajar, Metode Lks Word Square,Pembelajaran Aktif

Pendidikan banyak dipahami sebagai wahana untuk menyalurkan ilmu pengetahuan, alat pembentukan watak, alat pelatihan keterampilan, alat pengasah otak, serta media untuk meningkatkan keterampilan kerja. Oleh karena itu penelitian bertujuan untuk mengetahui Peningkatkan Hasil Belajar Siswa yang diajar menggunakan Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Lks Word Square, Pada Pokok Bahasan Ekosistem di Kelas Vii A Semester II MTs Muhammmadiyah 2 Palang Tuban Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini didesain melalui penelitian tindak kelas (PTK). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar materi Ekosistem melalui Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Lks Word Square Dalam Upaya peningkatan Hasil Belajar Biologi Kelas VII A MTs Muhammmadiyah 2 Palang, Dengan jumlah siswa 32 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan (planing), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflekting). Indicator keberhasilan penelitian ini adalah (1) peningkatan persentase siswa yang memperoleh > 70 atau jumlah belajar tuntas meningkat menjadi 85% (2) Aktivitas guru dan siswa dikatakan efektif apabila telah mencapai keteria baik dan sangat baik.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh data kenaikan prosentase pencapaian ketuntasan belajar klasikal pada siklus I 78,12% dan siklus II 87,05% .Hasil dari pengamatan aktifitas guru pada siklus I rata-rata78,10 %. dan siklus II rata-rata 84,30 %. Hasil pengolahan pada siklus I diperoleh pada siklus I bahwa keefektifan siswa rata?rata 72,47%, dengan kreteria baik sedangkan untuk siklus II rata-rata 82,84%, dengan kreteria sangat baik. Hasil dari pengolahan pembelajaran
Dengan demikian data diambil kesimpulan bahwa melalui Penerapan Pembelajaran Aktif Dengan Lks Word Square Dalam Upaya peningkatan Hasil Belajar Biologi pada materi Ekosistem dapat meningkatkan hasil belajar siswa dikelas VII A MTs Muhammadiyah 2 Palang, Tuban, Tahun Pelajaran 2012/2013.




Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
2013-BIO
Publisher
: Unirow., 2013
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?