Text

PENERAPAN PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN METODE PEER TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI SMP MUHAMMADIYAH 28 PACIRAN LAMONGAN 2013/2014

---

ABSTRAKSI
ELIS CAHYA NINGSIH, 2014 : Penerapan Pembelajaran Biologi Dengan Metode Peer Teaching Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 28 Paciran Lamongan 2013/2014
Dosen Pembimbing : Dr. Dede Nuraida, M.Si
Kata Kunci : Metode Pembelajaran, Peer Teaching, Motivasi, Hasil Belajar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya aktivitas belajar siswa dimana siswa hanya mendengarkan penjelasan guru akibatnya tidak bisa memahami materi dengan baik, sehingga tujuan penelitian adalah untuk mengetahui (1) Aktivitas siswa; (2) Peningkatan hasil belajar siswa; 3) Peningkatan motivasi belajar siswa; dan (4) Respon siswa terhadap penerapan metode Peer Teaching Kelas VII pokok bahasan Ekosistem di SMP Muhammadiyah 28 Paciran Lamongan tahun pelajaran 2013/ 2014.
Jenis penelitian yang diterapkan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII sebanyak 33 siswa, dengan siswa laki-laki sebanyak 13 siswa dan 20 siswa perempuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi aktivitas siswa, tes, angket motivasi dan respon siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Aktivitas belajar siswa pada siklus I adalah 55,93% meningkat pada siklus II menjadi 94,9% dengan kriteria sangat baik. (2) Ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 63,63% dengan rata-rata 69,84 meningkat pada siklus II menjadi 90,90% dengan rata-rata 83,33. (3) Motivasi belajar siswa pada siklus I adalah 29,97 meningkat menjadi 50,45 dengan kriteria sangat baik.(4) Respon siswa positif dengan nilai rata-rata sebesar 78,4%.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa (1) Aktivitas siswa pada setiap siklusnya berada pada kategori baik. (2) Ketuntasan hasil belajar kelas mengalami peningkatan di setiap siklusnya. (3) Motivasi belajar siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus berada pada kategori sangat tinggi.(4) Respon siswa positif.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

2014-BIO

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2014

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment