Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Text

PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA POKOK BAHASAN LIMBAH DAN DAUR ULANG LIMBAH DI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 2 PALANG

DIANA PUSPITASARI - Personal Name;

ABSTRAKSI
Fitriyah, Idatul 2014 : ?Pembelajaran Melalui Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (Stm) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Pokok Bahasan Limbah Dan Daur Ulang Limbah Di Kelas X SMA Muhammadiyah 2 Palang?.
Pembimbing : Dr. supiana Dian N. M.Kes
Kata Kunci : Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat, hasil belajar.

Proses pembelajaran di SMA Muhammadiyah 2 Palang kelas X masih kurang efektif karena metode yang sering digunakan yaitu metode ceramah. Selain itu dalam pencatatan materi, kebanyakan siswa membuat catatan dengan cara menyalin langsung seluruh informasi yang tersaji di buku. Hal ini menyebabkan siswa kurang memahami konsep dari materi yang disampaikan guru dan berujung pada hasil belajar. Oleh karena itu untuk mengatasi masalah tersebut, perlu dilakukan perbaikan pembelajaran. Penerapan pendekatan Sains Tenologi Masyarakat (STM) dapat menjadi solusi dari masalah tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan; (1) peningkatan hasil belajar siswa, (2) peningkatan aktivitas guru terhadap pendekatan STM, (3) peningkatan aktivitas siswa terhadap pendekatan STM, (4) respon siswa terhadap pendekataan STM. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam dua siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 20 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data adalah tes hasil belajar, lembar observasi untuk aktivitas guru, aktivitas siswa dan angket respon siswa.
Berdasarkan hasil analisis data, rata-rata presentase hasil belajar siswa pada siklus I adalah 70% pada sklus II 85%, aktivitas guru pada siklus I 75% pada siklus II 87%, aktivitas siswa pada siklus I 25,8% pada siklus II 34,5% dan respon siswa 92,5% memberi respon positif. Dari data tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran biologi dengan menerapkan pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) dapat meningkatkan hasil belajar siswa, aktivitas guru, aktivitas siswa dan mendapat respon positif bagi kelas X SMA Muhammadiyah 2 Palang.




Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
2013-BIO
Publisher
Tuban : Unirow Tuban., 2013
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?