Buku PGSD

PENGEMBANGAN MEDIA GEOMETRY MAGNETIC BOOK (METBOOK) UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI KB PGRI BINA SISWA DESA DAWUNG KECAMATAN PALANG KABUPATEN TUBAN

---

Penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran yakni media Geometry Magnetic Book (Metbook) yang memiliki tujuan untuk (a) Untuk mengetahui desain media pembelajaran (b) Untuk mengetahui hasil validasi media (c) Untuk mengetahui hasil validasi materi (d) Untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran (e) Untuk mengetahui hasil belajar media pembelajaran (f) Untuk mengetahui kendala yang dihadapi peneliti dalam mengembangkan media. Dalam pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall akan tetapi penelitian ini hanya sampai pada tahap 6 yakni uji coba produk. Untuk hasil kelayakan media mendapat rata-rata 4,53 dan presentase 92,3% sehingga termasuk dalam kategori ?Sangat Layak?, hasil kelayakan materi memperoleh rata-rata 3,58 dengan presentase 71,6% dan termasuk dalam kategori ?Layak?, sedangkan untuk kelayakan uji coba kelompok kecil diperoleh jumlah hasil rata-rata 3,72 yang tergolong ?Layak? dan jumlah rata-rata presentase 93%, lalu pada uji coba kelompok besar berhasil mendapatkan jumlah nilai rata-rata 3,56 yang tergolong ?Layak? serta mendapat jumlah rata-rata presentase 89%. Sedangkan dari hasil belajar sebelum menggunakan media mendapatkan jumlah total skor nilai 150 dengan jumlah rata-rata 2,7 dan presentase ketuntasan kelas 54,5% sehingga dapat dikategorikan ?Tidak tuntas? lalu hasil belajar sesudah menggunakan media ini mendapatkan jumlah total skor 197 serta rata-rata 3,6 dengan ketuntasan kelas sebesar 100% dapat diketahui bahwa adanya perbedaan nilai dan terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 83,4%.


Kata kunci: Anak, Penelitian Pengembangan, Media Pembelajaran, Geometry Magnetic Book (Metbook)

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00012-2022-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment