Buku PGSD

PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN DARING GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) DI SMP NEGERI 7 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

---

ABSTRAKS
Salsabila, Tasya. 2021 : peran guru dan orang tua dalam pembelajaran daring guna meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran pedidikan pancasila dan kewarganegaraan (PPKn) di SMP Negeri 7 Tuban tahun pelajaran 2020-2021
Pembimbing : Dr. Sukisno, M.Pd
Kata Kunci : peran guru dan orang tua, pembelajaran daring
Pembelajaran daring adalah salah satu kebijakan yang terpaksa diambil oleh pemerintah Indonesia sebagai upaya memutus mata rantai distribusi Covid-19 di masyarakat terutama di lingkungan sekolah. Kebijakan ini memaksakan adanya penjarakan sosial dalam pembelajaran antara guru dan peserta didik, yang semula metode pembelajarannya sebagian besar adalah tatap muka dan sekarang menjadi pembelajaran berbasis online (daring). Berkenaan dengan kebijakan pembelajaran daring ini tentunya semua pihak harus bekerja sama dengan baik agar pembelajaran daring menjadi kebijakan yang efektif sehingga hasil belajar peserta didik saat pembelajaran daring tidak kalah dari hasil belajar tatap muka di ruang kelas seperti pada saat pra-pandemi di negara kita. Teknologi sangat berperan penting bagi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran daring, selain itu guru serta orang tua juga tidak kalah berperan dalam memberikan dukungan dan bimbingan terhadap usaha belajar anak.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu orang tua dan guru kelas VIII. Pengumpulan data diambil melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Penulis berperan sebagai wawancara langsung untuk menggali data melalui orang tua dan guru wali kelas VIII.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam pembelajaran daring di SMP Negeri 7 Tuban yaitu orang tua melaksanakan dua peran sekaligus (1) menjadi orang tua (2) menjadi guru dirumah, menyediakan sarana dan prasarana pada anak, memberikan semangat motivasi mengarahkan anak sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki oleh masing-masing anak. Kesulitan orang tua dari pembelajaran daring di SMP Negeri 7 Tuban yaitu latar belakang pendidikan orang tua mempengaruhi tingkat kesulitan dan kemudahan orang tua dalam mendidik anak, kesulitan antara membagi waktu anak dan pekerjaan, jumlah anggota keluarga juga mempengaruhi orang tua dalam memberikan bimbingan kepada anak dalam belajar dirumah.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00005-2021 PKN

Publisher

: ., 2021

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment