Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENGEMBANGAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) NUMERASI UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

QURROTA AYUN" - Personal Name;

PENGEMBANGAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) NUMERASI UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
ABSTRAK
Dasar dari penelitian ini yaitu hasil wawancara peneliti terhadap salah satu guru Sekolah Dasar. Yang mengatakan bahwa di SDN Kedungsoko 03 belum memiliki buku latihan soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) numerasi yang dapat digunakan untuk mempersiapkan kegiatan Asesmen. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan buku soal dan kualitas soal AKM numerasi untuk siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze,Design, Development, Implementation, evaluation). Subjek penelitian adalah guru kelas V dan siswa kelas V SDN Kedungsoko 03. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara dan instrument validasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini berdasarkan validasi produk oleh guru Kelas V dengan memperoleh skor rata-rata 3,54 yang termasuk dalam kategori ?Baik?. Kemudian hasil yang diperoleh dari uji validitas butir soal diperoleh 18 soal valid dan 12 soal tidak valid. Lalu pada hasil uji reliabilitas diperoleh hasil sebesar 0, 758 dengan kategori ?reliabilitas tinggi?, dari hasil analisis tingkat kesukaran terdapat 8 soal ?sukar?, 17 soal ?sedang?, dan 5 soal ?mudah?. Pada analisis daya pembeda terdapat 10 soal ?baik?, 7 soal ?cukup?, 9 soal ?jelek? dan 4 soal ?dibuang?. Dari 12 soal yang tidak valid peneliti melakukan wawancara kepada 2 siswa yang diperoleh hasil bahwa siswa belum terbiasa mengerjakan latihan soal AKM sehingga siswa kesulitan dalam memahaminya. Dengan adanya produk yang dihasilkan ini dapat digunakan siswa untuk mempersiapkan ujian AKM agar hasil yang diperoleh lebih baik dari sebelumnya.
Kata kunci: Penelitian dan Pengembangan, AKM, Numerasi


Availability
#
My Library 00008-2023-MTK
00008-2023-MTK
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00008-2023-MTK
Publisher
: Unirow Tuban., 2023
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?