Laporan Penelitian Dosen

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, and Create) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR

---

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan berbantuan model pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, and Create) pada siswa kelas IV SDN 01 Bajingjowo kecamatan Sarang, kabupaten Rembang. Pada penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dimana guru sebagai pelaksana pembelajaran sedangkan peneliti sebagai pengamat. Desain penelitian ini menggunakan model Arikunto. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023, yaitu pada bulan April. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN 01 Bajingjowo yang terdiri dari 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Data analisis secara deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa sesuai indikator berpikir kritis, yaitu pada siklus I sebesar 50% (kategori cukup baik), kemudian pada siklus II meningkat menjadi 82,2% (kategori baik). Hal ini berarti terjadi peningkatan sebesar 32,2%. Dengan demikian penggunaan model pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, and Create) dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN 01 Bajingjowo kecamatan Sarang, kabupaten Rembang. Kata Kunci: Berpikir Kritis; Model Pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, and Create)

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00083-2023-PGSD

Publisher

: Unirow Tuban., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment