Laporan Penelitian Dosen

PENGEMBANGAN MEDIA POWTOON (POWERPOINT CARTOON) BERBASIS LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DISLEKSIA KELAS V SDN GEDONGOMBO VI

---

PENGEMBANGAN MEDIA POWTOON (POWERPOINT CARTOON) BERBASIS LITERASI DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DISLEKSIA
DI SDN GEDONGOMBO VI
ABSTRAK
Pengguaan media dalam pembelajaran IPA sangat dibutuhkan. Dengan adanya media, peserta didik dapat lebih mudah memahami materi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa disleksia di SDN Gedongombo VI serta untuk menghasilkan produk berupa media powtoon berbasis literasi digital yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu, Analyze (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, lembar wawancara, lembar validasi ahli materi, ahli bahasa, ahli media, lembar angket respon guru dan lembar angket respon siswa, serta lembar tes kemampuan membaca berupa soal evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah hasil wawancara, hasil observasi, analisis data kevalidan, kepraktisan, keefektifan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media powtoon yang dikembangkan memiliki kriteria layak dan sangat valid serta valid digunakan dengan persentase untuk ahli materi 85%, ahli media 91%, dan ahli bahasa 80% serta telah dilakuka revisi produk sehingga dapat diuji cobakan dilapangan. Lembar angket respon guru dan siswa diperoleh hasil bahwa media powtoon yang dikembangkan memiliki kriteria sangat praktis digunakan untuk media pembelajaran dengan persentase angket respon guru 82% dan angket respon siswa 92,5%. Dan hasil tes siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata nilai Gain 0,5 yang menunjukkan tingkat efektifitas sedang, Data yang dihasilkan dari validasi, angket respon guru dan siswa serta tes siswa menunjukkan bahwa media powtoon yang dikembangkan valid dan sangat valid, sangat praktis dan efektif digunakan untuk pembelajaran.
Kata Kunci: Powtoon, lierasi digital, kemampuan membaca, disleksia, kevalidan produk, kepraktisan, keefektifan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00032-2023-PGDS

Publisher

: Unirow Tuban., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment