Laporan Penelitian Dosen

PENGEMBANGAN MODUL SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

---

PENGEMBANGAN MODUL SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA
BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
LITERASI SAINS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Berliana Faozhia rahma 1119190007, Pengembangan Modul Sifat Dan Perubahan Wujud Benda Berbasiss Discovery Learning Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas IV Sekolah Dasar (Sri Cacik )

ABSTRAK
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yaitu modul Sifat dan perubahan wujud benda berbasis discovery learning. Tujuan peneliti melakukan pengembangan modul berbasis discovery learning yaitu untuk mengetahui kevalidan,kepraktisan,dan keefektifan dari media modul yang dikembangkan. Pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas 5 (lima tahap ) yaitu analize (analisis), design (perancangan), develop (pengembangan) implement (implementasi), dan evaluate (evaluasi). Teknik analasis data yang digunakan adalah analisis data kevalidan,analisis data kepraktisan,dan analisis data keefektifan. Berdasarkan uji validasi diperoleh hasil bahwa modul yang dikembangkan memiliki kriteria sangat valid untuk digunakan dengan presentase ahli materi 76% ,ahli media 98% ,dan ahli bahasa 78% , Serta telah dilakukan revisi produk sehingga dapat diuji cobakan di lapangan. Hasil persentase untuk angket respon guru adalah 100% . Pada uji coba mendapatkan persentase 93,6 % dengan kriteria sangat praktis untuk digunakan . Berdasarkan hasil tes siswa menghasilkan rata rata post test 85,200 dan nilai pre test 76,600.
Kata Kunci : Modul berbasis discovery learning,valid,praktis,efektif

ABSTRACT
This research is a development research that aims to develop learning media, namely the module on the properties and changes in the form of objects based on discovery learning. The aim of the researchers to develop a module based on discovery learning is to determine the validity, practicality, and effectiveness of the developed media module. This development was carried out using the ADDIE model which consisted of 5 (five stages), namely analize, design, develop, implement, and evaluate. The data analysis technique used is validity data analysis, practicality data analysis, and effectiveness data analysis. Based on the validation test, the results show that the developed module has very valid criteria for use with a percentage of material experts 76%, media experts 98%, and linguists 78%, and product revisions have been carried out so that it can be tried out in the field. The percentage result for the teacher's response questionnaire is 100%. In the trial, the percentage was 93.6% with very practical criteria to use. Based on the results of student tests conducted in median 85,200 post test and pre test 76.600

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00049-2023-PGSD

Publisher

: Unirow Tuban., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment