Penelitian Dosen
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA SMART SPINNER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X H DI SMA NEGERI 1 RENGEL
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA SMART SPINNER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X H DI SMA NEGERI 1 RENGEL
ABSTRAK
Model pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered) yang lebih menuntut siswa untuk belajar mandiri dan lebih aktif dalam menemukan konsep dan ide dengan bantuan guru yang berfungsi sebagai fasilitator. Model pembelajaran kooperatif yang digunakan adalah student teams achievement divisions (STAD). Tujuan penelitian ini adalah peningkatan motivasi belajar ekonomi siswa kelas X H SMA di Negeri 1 Rengel. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dengan subjek penelitian 38 siswa yaitu 17 putra dan 21 putri. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode PTK model Kurt Lewin. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, angket dan dokumentasi. Dengan Teknik analisis data aktivitas guru, pengamatan motivasi siswa dan respon siswa. Hasil penelitian aktivitas guru siklus I sebesar 50%, Siklus II sebesar 71%, dan pada siklus III meningkat 96,67%. Motivasi belajar siswa siklus I sebesar 55,50% di siklus II menjadi 80,26% dan di siklus III meningkat menjadi 95,72%. Respon siswa siklus I diperoleh respon sebesar 85%, siklus II mendapatkan hasil 91% dan pada siklus III mendapatkan hasil 97% (sangat besar). Dari hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa proses belajar menggunakan model pembelajaran STAD dengan media smart spinner pada mata pelajaran ekonomi mampu meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X H SMA Negeri 1 Rengel.
Kata kunci : Model Pembelajaran, Kooperatif tipe STAD, Motivasi Belajar
No copy data
No other version available