Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DALAM PEMBELAJARAN DASAR ? DASAR PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK PGRI 2 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

---

ABSTRAKS

Tafrikhatun Nadiiroh, 2023 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif
Snowball Throwing untuk Meningkatkan Motivasi
dan Hasil Belajar Siswa Kelas X dalam
Pembelajaran Dasar - Dasar Program Keahlian
Akuntansi di SMK PGRI 2 TUBAN Tahun
Pelajaran 2022/2023

Pembimbing : Dra. Niniek Widia Rochmawati, M.Pd.
Kata Kunci : Pembelajaran; Model pembelajaran kooperatif
snowbal throwing; Motivasi; Hasil belajar siswa

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan 1) Peningkatan
motivasi dan hasil belajar siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif
snowball throwing terhadap siswa kelas X dalam pembelajaran dasar-dasar
program keahlian akuntansi. 2) Peningkatan motivasi dan hasil belajar sebelum dan
sesudah mengikuti penerapan model pembelajaran kooperatif snowball throwing
terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X dalam pembelajaran
dasar-dasar program keahlian akuntansi. 3) Respon siswa terhadap penerapan
model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing untuk meningkatkan motivasi
dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan
kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang mengacu pada prosedur
penelitian tindakan kelas yaitu: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,
pengamatan, dan refleksi. Data penelitian dikumpulkan melalui beberapa
instrumen: instrumen pedoman wawancara, lembar observasi, tes tertulis, angket
dan dokumentasi. Subyek penelitian ini yakni siswa kelas X Akl SMK PGRI 2
Tuban tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 25 siswa.
Hasil penelitian yang diperoleh yakni motivasi belajar siswa setelah
diterapkannya model pembelajran kooperatif snowball throwing mengalami
peningkatan pada setiap siklusnya. Pada siklus I persentase motivasi belajar siswa
sebesar 56% dengan kategori cukup termotivasi, dan meningkat, pada siklus II
dengan persentase 80% kategori sangat termotivasi dan pada siklus III dengan
persentase 94% kategori sangat termotivasi. Selanjutnya hasil belajar siswa melalui
nilai post test siklus I persentase hasil belajar siswa sebesar 64% dengan kategori
baik, dan meningkat, pada siklus II dengan persentase 84% kategori sangat baik
dan pada siklus III dengan persentase 96% kategori sangat baik. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa diterapkannya Model pembelajaran kooperatif snowball
throwing mengalami peningkatan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00024-2023-AKT

Publisher

Unirow Tuban : Unirow., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment