ILMU POLITIK

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI

---

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengembangkan Bahan Ajar berbasis PBL
(Problem Base Laearning) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa
Pendidikan Biologi, yang berkualitas (valid, praktis, dan efektif). Melalui penerapan Bahan
Ajar berbasis PBL, mahasiswa Pendidikan Biologi memperoleh manfaat, yaitu peningkatan
kemampuan berpikir kritis. Sedangkan target khusus yang akan dicapai untuk mendukung
pencapaian tujuan umum penelitian adalah tersedianya perangkat pembelajaran, yaitu: (1)
Rencana Pembelajaran Semester atau RPS, (2) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau RPP,
(3) Lembar Kegiatan Mahasiswa atau LKM, dan (4) Lembar Penilaian atau LP. Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D untuk mencapai tujuan
penelitian. Model 4D terdiri dari lima tahap, yaitu: (1) Define, (2) Design, (3) Develop, dan (4)
Desemination. Penilaian terhadap kualitas Bahan Ajar berbasis PBL menggunakan kriteria
Nieveen, yaitu memenuhi valid, praktis, dan efektif. Validitas Bahan Ajar berbasis PBL untuk
meningkatkan kemampuan berpikir Kritis diketahui berdasarkan hasil validasi yang dilakukan
oleh dua orang ahli, yaitu: (1) ahli materi dan (2) ahli media. Selanjutnya, Bahan Ajar berbasis
PBL diimplementasikan pada subjek penelitian, yaitu: mahasiswa program studi Pendidikan
Biologi Unirow Tuban angkatan 2022. Kepraktisan Bahan Ajar berbasis PBL diketahui
berdasarkan keterlaksanaan pembelajaran dan respon subjek penelitian. Sedangkan, keefektifan
Bahan Ajar berbasis PBL diketahui berdasarkan peningkatan kemampuan berpikir kritis subjek
penelitian dengan menggunakan uji N-gain score. Luaran penelitian ini berupa artikel ilmiah
yang akan dipublish pada jurnal nasional terakreditasi, hak cipta Bahan Ajar, dan publikasi pada
seminar nasional yang diprosidingkan. Fokus penelitian ini adalah pengembangan bahan Ajar
berbasis PBL, sehingga berkaitan dengan renstra penelitian Unirow Tuban, yaitu inovasi
pembelajaran khususnya terkait media dan sumber belajar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00021/P.BIO/2023

Publisher

: ., 2023

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment