Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Buku PGSD

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA SMP MELALUI SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS

Novi Puniyanti - Personal Name;

Kemampuan literasi numerasi adalah pengetahuan dan keterampilan dalam
menggunakan berbagai macam angka maupun simbol yang berhubungan dengan
matematika serta menganalisis, menafsirkan, dan menerapkan informasi yang
telah didapat untuk menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi numerasi siswa
SMP dalam menyelesaikan soal AKM ditinjau dari kecerdasan logis matematis.
Untuk melihat kemampuan literasi numerasi disesuaikan dengan tahap proses
penyelesaian masalah. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsif dengan
pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Semanding pada
semester genap tahun ajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII-F.
Subjek penelitian terdiri dari 6 siswa, 2 siswa kecerdasan logis matematis kategori
tinggi, 2 siswa kategori sedang, dan 2 siswa kategori rendah. Teknik pengumpulan
data berupa tes angket kecerdasan logis matematis sebagai pengambilan subjek
penelitian, tes literasi numerasi berupa soal AKM dan wawancara pada subjek
terpilih. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan kategoti tinggi
mampu menggunakan pengetahuan, menginterpretasikan masalah dengan rumus,
menuliskan langkah-langkah dan strategi, sebagian mampu menggunakan model
untuk menyelesaikan situasi yang kompleks dan rumit, menggunakan penalaran
dalam menyelesaikan soal. Sedangkan siswa degan kategori sedang mampu
menggunakan pengetahuan, menginterpretasikan masalah dengan rumus,
menuliskan langkah-langkah dan strategi, sebagian mampu menggunakan model
untuk menyelesaikan situasi yang rumit, menggunakan penalaran dalam
menyelesaikan soal. Untuk siswa kategori rendah mampu menggunakan
pengetahuan, sebagian mampu menginterpretasikan masalah dengan rumus,
menggunakan penalaran namun belum benar, belum menuliskan langkah-langkah
strategi, dan belum menggunakan model dalam menyelesaikan masalah yang
rumit dan kompleks.


Availability
#
My Library 00011-2022-MTK
00011-2022-MTK
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00011-2022-MTK
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?