Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Buku PGSD

PENGEMBANGAN MEDIA JAM HURUF UNTUK MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK KELOMPOK USIA 5-6 TAHUN

MUTIARA PERSSA MARTONO PUTRI - Personal Name;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran untuk
mengembangkan kemampuan keaksaraan pada anak usia 5-6 tahun yang
kurang bervariasi, sehingga kemampuan keaksaraan anak menjadi belum
optimal. Dalam pengembangan media yang mampu membantu proses
belajar anak ini, perlu menekankan poin belajar yang menyenangkan. Oleh
sebab itu dalam mengatasi permasalahan tersebut, penulis berinisiatif
mengembangkan media pembelajaran yang dapat mengoptimalkan
kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun yang bernama?Jam Huruf?.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau disebut
Research dan development (R&D) yaitu metode penelitian yang di gunakan
untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji kefektifitasan produk
tersebut. Teknik pengumpulan data dengan observasi, angket dan
dokumentasi. Langkah-langkah yang di gunakan dalam penelitian ini
mengacu pada tahap R & D dengan model Borg and Gall yang
dikembangkan oleh Sugiyono dengan mengambil 8 dari 10 tahapan yang
ada. Tahapan tersebut diantaranya yaitu : Penelitian ini menggunakan
metode penelitian Research and Development (R&D) dengan
menggunakan langkah-langkah peneliti yang dikemukakan Borg anda Gall.
Langkah-langkah penelitian dan pengembangan yang dilakukan dalam
desain penelitian ini menurut Sugiyono : 1) Potensi dan masalah, (2)
Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi
desain, (6) Uji coba produk, (7) Revisi produk, (8) Uji coba pemakaian,(9)
Revisi produk, (10) Produksi masal. Namun penelitian hanya sampai pada
tahap ke-8 yaitu uji coba pemakaian. Berdasarkan hasil validasi materi dan
media diperoleh kesimpulan bahwa media pembelajaran " Jam Huruf "
Layak digunakan untuk pembelajaran dengan tujuan mengoptimalkan
kemampuan keaksaraan anak usia anak 5-6 tahun, indikator penilaian ahli
materi dengan 2 validator memperoleh skor rata-rata 3,5 dengan
prosentase kelayakan 70,7 % dan di kategorikan Layak. Sedangkan ahli
media dengan 2 validator memperoleh skor rata-rata 3,6 dan prosentase
kevalidan 73 % dan di kategorikan Layak. Jadi kesimpulannya adalah
media Jam Huruf "Layak" di gunakan sebagai media pembelajaran untuk
mengoptimalkan kemampuan keaksaraan anak usia anak 5-6 tahun.


Availability
#
My Library 00032-2022-PAUD
00032-2022-PAUD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00032-2022-PAUD
Publisher
: .,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?