Buku PGSD

IMPROVING NUMERACY SKILLS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS THROUGH PROBLEM-BASED LEARNING: AN IMPLEMENTATION OF LESSON STUDY

---

Abstrak
Literasi dasar yang dapat diaplikasikan dalam pendidikan sekolah dasar salah satunya adalah literasi numerasi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan kemampuan literasi numerasi siswa sekolah dasar di SD Bina Anak Sholeh (Islamic Fullday School) di Tuban melalui pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini dilakukan pada Kelas V-B tahun akademik 2021/2020 yang berjumlah 27 siswa. Pembelajaran berbasis masalah dilaksanakan dengan pendekatan lesson study yang meliputi tiga tahap yaitu plan (perencanaan), do (pelaksanaan), dan see (observasi dan refleksi) untuk setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah dapat diterapkan dalam upaya untuk meningkatakan kemampuan literasi numerasi siswa SD. Kemampuan guru dalam menyusun rencana pembelajaran berbasis masalah, menyajikan permasalahan dalam bentuk literasi, merencanakan strategi pembelajaran, serta menyusun instrumen penilaian kemampuan literasi numerasi. Kemampuan literasi numerasi siswa SD mengalami peningkatan.
Kata kunci: literasi numerasi, pembelajaran berbasis masalah, lesson study

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment