Buku PGSD

PENERAPAN LITERASI PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN PENDEKATAN KONTRUKTIVISTIK MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DI SMK PGRI 2 TUBAN

---

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa yang kurang perhatian terhadap proses pembelajaran yang disebabkan oleh penggunaan media dan metode pembelajaran yang kurang menarik dan tidak bervariatif, sehingga membuat siswa menjadi jenuh dan cepat bosan. Penelitian ini dilatar belakangi oleh data observasi yang menunjukkan rendahnya kreativitas belajar siswa. Untuk merespon hal tersebut maka peneliti melakukan penelitian yang memiliki tujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan Mc. Teggart yang terdiri dari empat tahapan (1) planning (perencanaan), (2) action (pelaksanaan), (3) observation (pengamatan), dan (4) reflecting (refleksi). Dilaksanakan dalam 3 siklus dan berkolaborasi dengan guru mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) serta mahasiswi Pendidikan Ekonomi seangkatan yang berperan sebagai observer. Subyek penelitian merupakan siswa kelas XI OTKP di SMK PGRI 2 Tuban dengan jumlah siswa sebanyak 22 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan pada setiap siklusnya yakni 73,60% pada siklus I, 79,2% pada siklus II, dan 88,9% pada siklus III. Tidak hanya itu, aktivitas siswa juga mengalami peningkatan pada setiap siklusnya yaitu 70,9% pada siklus I, 81,3% pada siklus II, dan 89,6% pada siklus III. Untuk kreativitas belajar siswa selama proses pembelajaran menggunakan metode problem based learing turut mengalami penigkatan disetiap siklusnya dari 65% pada siklus I menjadi 71,4% pada siklus II, dan meningkat lagi menjadi 81% pada siklus III. Persepsi guru dan siswa terhadap pendekatan kontruktivistik melalui metode problem based learning adalah positif serta kreativitas belajar siswa meningkat.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00032-2022-AKT

Publisher

: ., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Kontruktivisme, Problem Based Learning

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment