Laporan Penelitian Dosen
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TANGPIN (TANGGA PINTAR) MATERI SATUAN PANJANG PADA SISWA KELAS 2 SDPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TANGPIN (TANGGA PINTAR) MATERI SATUAN PANJANG PADA SISWA KELAS 2 SD
Peneliti mengembangkan produk berupa media pembelajaran Tangpin
(Tangga Pintar) pada siswa sekolah dasar kelas II dikarenakan siswa kesulitan
dalam memahami materi satuan panjang, siswa mengalami kejenuhan pada saat
pembelajaran berlangsung serta proses pengajaran lebih monoton. Selain itu guru
sekolah dasar juga belum pernah mengembangkan produk media pembelajaran
tangga pintar. Pengembangan media pembelajaran ini bertujuan untuk mengetahui
bentuk kelayakan media sehingga dapat diterapkan kepada siswa khususnya
Sekolah Dasar. Peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau
Research and Development (R&D). Jenis data dalam penelitian ini adalah
kuantitatif (angka) dan kualitatif (huruf). Hasil validasi oleh ahli media mendapat
nilai 50 atau dengan persentase 96,15%. Hal ini menunjukkan bahwa produk
tersebut sangat layak digunakan. Hasil validasi ahli materi mendapat nilai 41 atau
dengan persentase skor 93,18%. Hasil ini menunjukkan bahwa materi produk
tersebut sangat layak digunakan. Hasil uji kepraktisan berdasarkan respon siswa
mendapat nilai 89,06% dan respon guru mendapat nilai 89,28%. Hal ini
menunjukkan bahwa produk tersebut sangat praktis. Sedangkan dari hasil uji
keefektifan yang datanya diperoleh dari tes hasil belajar siswa mencapai
ketuntasan sebesar 86 %. Jadi, produk ini termasuk dalam kategori sangat efektif.
Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran ?Tangga Pintar?
untuk materi Satuan Panjang pada siswa Kelas II Sekolah Dasar sudah sangat
layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
No other version available