100

Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif berbasis Karakter untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Tim di Sekolah Dasar

---

ABSTRAK
Mohammad Usmani, 2022 : Penerapan Model Pembelajaran Kolaboratif berbasis Karakter untuk Meningkatkan Kemampuan Kerja Tim di Sekolah Dasar
Pembimbing I : Prof. Dr. Agus Wardhono, M. Pd.
Pembimbing II : Dr. Djoko Apriono, M. Pd.
Kata Kunci : Model Pembelajaran, Kolaboratif, Karakter, Kerja Tim

Pengelolaan pembelajaran di sekolah memanfaatkan model atau teknik yang tepat akan memberikan kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk siswa. Dalam meningkat kualitas proses pengajaran dan pembelajaran guru harus imajinatif, juga diperlukan dukungan yang katif siswa dalam proses pembelajaran. Suasana kelas perlu direncanakan dan dibangun sedemikian rupa sehingga siswa mendapatkan kesempatan untuk berinteraksi satu sama lain. Dalam interaksi ini, siswa akan membentuk komunitas yang memungkinkan mereka untuk mencintai proses belajar dan mencintai satu sama lain. Dalam suasana belajar yang penuh dengan persaingan dan pengisolasian siswa, dampak negatifnya antara lain adalah sikap dan hubungan yang negatif akan terbentuk dan mematikan semangat siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Tuban : Unirow., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment