Buku PGSD

Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Literasi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis literasi meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD tema 6 energi dan perubahannya pada muatan bahasa Indonesia materi teks eksplanasi di kelas V yang berupa RPP, LKS dan Penilaian
Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan dengan langkah-langkah Pendefinisian, Perancangan, Pengembangan dan Penyebaran. Tahap validasi dilkaukan oleh ahli materi, ahli media, dan dua guru. Subjek uji coba lapangan adalah siswa kelas V SDN Kutorejo I. Teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif.
Hasil Penelitian ini menunjukkan produk perangkat pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan untuk siswa kelas V SD. Hal ini ditunjukan oleh 1) hasil rekapitulasi kevalidan perangkat pembelajaran yaitu RPP diperoleh skor 3,5 dengan presentase 87,69%, LKS diperoleh skor 3,7 dengan presentase 92,18% dan Instrumen penilaian 3,7 dengan presentase 95,83 % dalam kategori sangat tinggi dinyatakan valid, 2) hasil kepraktisan aspek respon siiswa menunjukkan 93,05 %, respon guru skor 3,6 dengan persentase 91,66 % dan keterlaksanaan perangkat pembelajaran 4,4 dalam kategori terlaksana seluruhnya, 3) Keefektifan perangkat pembelajaran ditunjukkan dengan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan kategori sedang dan pada Ngain skor presentase 61,03 % dinyatakan cukup efektif, aktivitas siswa skor 3,6 dengan presentase 90 % dengan kategori sangat tinggi.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00008-2022-DIKDAS

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment