Buku PGSD

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Siswa SD Melalui Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan STEM

---

ABSTRAK
Kemampuan abad ke-21 merupakan kemampuan penting yang harusdikuasai oleh setiap setiaporang agar berhasil dalam menghadapi tantangan, permasalahan, kehidupan, dan karir di abad ke-21. Salah satu kemampuan abad 21 yang harus dikuasai siswaadalah berpikir kritis dan pemecahanmasalah. Untukitu, kreativitas dan kemampuan guru untuk merancang kegiatan belajar yang menarik sangat diperlukan. Dalam penelitian ini, peneliti menggabungkan STEM dengan model pembelajaran Problem Based Learning. Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikankemampuan berpikir kritis dan pemecahanmasalahsiswa sertaprofilkemampuanberpikirkritis dan pemecahanmasalahsiswa SD dengan pembelajaran Problem Based Learning berbasis STEM. Penelitiandilakukan pada kelas IVC SD swasta di Tuban. Jenispenelitianinitermasukpenelitiandeskriptifdenganmenggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Metodekuantitatifdigunakanuntukmengukurkemampuanberpikirkritis dan pemecahanmasalahsiswasertapengelompokantingkatanberpikirkritis dan pemecahanmasalahsiswa. Metodekualitatifdigunakanuntukmendeskripsikankemampuanberpikirkritis dan pemecahanmasalahsiswasertaprofilkemampuanberpikirkritis dan pemecahanmasalahsiswa. Dalam pengumpulan data penelitian digunakan dua teknik: (1) tes tertulis meliputi kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah, (2) wawancara mendalam. Dari penelitianinidiperolehkemampuanberpikirkritissiswakategoritinggi 42,31%, kategorisedang 46,15%, dan 11,54% siswakategorirendah. Untukkemampuanpemecahanmasalahdiperoleh 7,69% kategoritinggi, 50% kategorisedang dan 42,31% kategorirendah. Subjek yang ditelitidalampenelitianiniadalah 8 siswadengan KBK tinggi, KPM tinggi, siswadengan KBK tinggi KPM sedang, KBK tinggi KPM rendah,KBK sedang, KPM tinggi, siswadengan KBK sedang KPM sedang, KBK sedang KPM rendah. siswadengan KBK rendah KPM sedang, KBK rendah KPM rendah.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00001-2022-DIKDAS

Publisher

Tuban : Unirow Tuban., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment