Laporan Penelitian Dosen

PENGEMBANGAN MEDIA REPLIKA PETA BUDAYA INDONESIA (PATAYA) DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS 4 SEKOLAH DASAR

---

Pendidikan merupakan suatu dasar dalam kehidupan manusia, Pendidikan dapat dilakukan secara tatap muka, maupun teknologi dalam jaringan. Setiap pendidik dituntut untuk mampu melakukan pembelajaran secara daring dan membuat inovasi pembelajaran yang mampu dipahami siswa secara baik meski tidak tatap muka secara langsung. Salah satu yang mudah digunakan dalam proses pembelajaran adalah dengan menggunakan media pembelajaran. Dalam hal ini media pembelajaran yang digunakan adalah media Replika Peta Budaya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Menurut Borg & Gall (2012) Educational research and development (R&D) is a process used to develop and validate education product. Pengertian tersebut mengemukakan definisi penelitian pengembangan merupakansuatu proses yang dipakai untuk mengembangkan dan memvalidasi produk Pendidikan. Penerapan dan pengembangan media belajar ?Pataya? sejatinya dibutuhkan para tenaga pengajar untuk mempermudah proses belajar mengajarserta agar lebih muda menyampaikan materikepada para siswa, demikian juga untuk para siswa dengan adanya media pembelajaran mereka akan lebih tertarik untuk mengikuti proses belajar mengajar serta lebih mudah memahami kontektual materi karna menerima proses penyampaian pembelajaran yang berbeda dari biasanya. Pengembangan media ?pataya? yang dapat digunakan sebagai sebuah alternative penerapan pembelajaran yang efektif karna dalam prosesnya siswa lebih tertarik dan dapat meningkatkan minat belajar di Sekolah Dasar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00033-2022-PGSD

Publisher

: ., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pengembangan, Media Pembelajaran, Pataya

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment