Video Recording

Implementasi Peran dan Tugas Guru Pembimbing Khusus (GPK) pada Pendidikan Inklusi di Sekolah Dasar Negeri

---

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) mendeskripsikanimplementasi dari peran dan tugas guru pembimbing khusus(GPK) pada pendidikan inklusi di Sekolah Dasar Negeri seKecamatan Soko Kabupaten Tuban dalam proses identifikasi jenis kebutuhan, assesment, dan menyusun program pembelajaran individual, 2) mendeskripsikanimplementasi peran dan tugas GPK terkait dengan proses perancangan dan pemberian program khusus, dan 3) mendeskripsikanimplementasi peran dan tugas GPK dalam memodifikasi bahan ajar. Adapun metode penelitian ini adalah, deskriptif kualitatif.Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah, wawancara dan catatan lapangan. Hasil dari penelitian ini adalah,1) peran dan tugas guru pembimbing khusus(GPK) pada pendidikan inklusi di dalam proses identifikasi kebutuhan, assesment, dan menyusun program pembelajaran individualberjalan kurang optimal penyebabnya, adanya kekurangan jumlah sumber daya, 2) pada proses perancangan dan pemberian program khusus yang harus dilaksanakan Guru Pembimbing Khusus (GPK) tidak berjalan dengan optimal dikarenakan perbedaan persepsi antar GPK dalam pemberian program yang spesifik sesuai dengan kebutuhan ABK, 3) pada inplementasi peran GPK terkait memodifikasi bahan ajar pada kenyataannya belum bisa terlaksana dengan baik penyebabnya, kurangnya sumber daya dan sumberdana. Berdasarkan hasil penelitian maka implementasi peran dan tugas GPK dalam identifikasi jenis kebutuhan, assesmen, penyusunan program pembelajaran individual, merancang pembelajaran, pemberian program yang spesifik, dan memodifikasi bahan ajar kurang berjalan dengan optimal. Adapun adanya kurang optimal dari implementasi peran dan tugas GPK disebabkan karena, kurangnya sumber daya (GPK), kurangnya sosialisasi terkait peran dan tugas dari GPK, dan peraturan terkait tupoksi dari GPK

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

: KEGURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar., 2021

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Peran dan tugas GPK, pendidikan inklusi

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment