Video Recording
PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI BERBASIS QUIZIZZ TEMA I INDAHNYA KEBERSAMAAN SUB TEMA I KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Dalam rangka mewujudkan proses pembelajaran yang baik maka sangat diperlukan rangkaian kegiatan pembelajaran, evaluasi pembelajaran termasuk proses belajar, prestasi belajar sebagai indikator dari suatu pendidikan. Belajar perlu dijadikan sebagai indikator daya serap kecerdasan peserta didik. Dalam melakukan proses pembelajaran, karena hanya peserta didiklah yang dapat menyerap seluruh materi pelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan alat evaluasi menggunakan aplikasi quizizz. Jenis penelitian ini yaitu pengembangan (research and development) dengan menggunakan model ADDIE. Data yang diolah berbentuk deskriptif kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh dari masukan guru dan siswa kelas IV di SDN Brondong 1 sejumlah 20 anak. Dan data kualitatif didapat dari kritik dan saran yang diberikan oleh validator dan pengguna. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagai berikut: (1) pengembangan alat evaluasi melalui lima tahap, yaitu tahap analisis kebutuhan, desain, pengembangan, impelementasi dan evaluasi. (2) berdasarkan uji kevalidan materi dan media didapatkan hasil tingkat kevalidan dari ahli materi sebesar 90% dengan kategori sangat valid, ahli media 95% dengan kategori sangat valid. Sedangkan (3) tingkat kepraktisan yang didapatkan dari angket guru dan siswa kelas IV yaitu 88,1 yang termasuk dalam kategori sangat valid. (4) Tingkat keefektifan didapat dari menghitung nilai evaluasi 20 siswa yang memperoleh ketuntasan klasikal dengan skor 75% alat evaluasi berbasis quizizz ini efektif karena analisis belajar peserta didik mencapai ketuntasan klasikal.
No other version available