Buku PGSD
Penerapan Media Tanaman Herbal Terhadap Keterampilan Proses Sains Mengenal Bau Pada Anak Kelompok B KB Semi Mulya Desa Jarorejo Kecamatan Kerek Kab. Tuban TP. 2019/2020
Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan peneliti, bahwa keterampilan proses sains pada anak kelompok B KB Semi Mulya masih rendah. Dikarenakan media pembelajaran yang digunakan belum tepat. Untuk menyelesaikan masalah tersebut peneliti akan menggunakan media tanaman herbal untuk meningkatkan keterampilan proses sains khususnya mengenal bau.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan media tanaman herbal dapat meningkatkan keterampilan proses sains dalam mengenal bau pada anak didik kelompok B di KB Semi Mulya pada tahun pelajaran 2019/2020. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah Mengetahui bagaimana peningkatan penerapan penggunaan media tanaman herbal terhadap keterampilan proses sains mengenal bau pada anak Kelompok B di KB Semi Mulya tahun pelajaran 2019/2020. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak didik kelompok B KB Semi Mulya yang berjumlah 18 anak. Data dikelompokkan melalui teknik observasi dan dokumentasi. Analisa data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan mencari presentasi ketuntasan siswa 65% dan ketuntasan kelas 85%. Hasil penelitian data prasiklus prosentase ketuntasan kelas 33% atau 6 anak, pada siklus I prosentase ketuntasan kelas 67% atau 12 anak, dan pada siklus II prosentase ketuntasan kelas 87,5% atau 16 anak yang artinya kelas dinyatakan tuntas dalam memenuhi indikator yang diinginkan peneliti. Kesimpulannya, ada peningkatan keterampilan proses sains mengenal bau dengan diterapkan melalui media tanaman herbal pada anak kelompok B KB Semi Mulya Desa Jarorejo Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2019/2020.
No other version available