Realia

PENINGKATAN MINAT ANAK TERHADAP KEGIATAN MENGGUNTING BERBAGAI POLA PADA KELOMPOK B TAMAN KANAK?KANAK TK PERTIWI II JIKEN KECAMATAN JIKEN KABUPATEN BLORA

---

ABSTRAKSI

Erlinawati. 2020 : Peningkatan Minat Anak Terhadap Kegiatan Menggunting Berbagai Pola Pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak TK Pertiwi II Jiken Kecamatan Jiken Kabupaten Blora
Pembimbing : Dr. Moh. Mu?minin M.Pd
Kata Kunci : Minat Anak, Menggunting, Pola

Anak usia dini adalah sekelompok individu yang dalam proses pertumbuhan dan perkembangannya sangat aktif, energik, memiliki rasa ingin tahu, memiliki sifat unik yang sangat kuat dan berperilaku spontan. Anak merupakan investasi yang sangat penting bagi sumber daya manusia (SDM) di masa depan. Dalam rangka mempersiapkan SDM yang berkualitas dimasa depan, pendidikan merupakan hal yang penting untuk diberikan sejak usia dini. Pendidikan merupakan investasi besar yang dapat diyakini dapat memperbaiki kehidupan suatu bangsa. Untuk itulah sebagai pendidik Anak Usia Dini yang profesional bukan saja dituntut dapat mengembangkan program PAUD saja tetapi juga dapat membuat inovasi-inovasi di lembaga tempat bekerja. Taman Kanak-kanak Pertiwi II Jiken merupakan salah satu bentuk Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Salah satu kemampuan dasar yang dikembangkan pada Lembaga PAUD ini adalah kemampuan fisik motorik anak. Karena, perkembangan fisik motorik anak merupakan awal dan landasan bagi perkembangan aspek lainnya yang akan berpengaruh pada perilaku anak sehari-hari dan menentukan keberhasilan pada kehidupannya. Perkembangan fisik motorik anak merupakan perkembangan kematangan dan pengendalian gerakan tubuh yang merupakan pencapaian kematangan saraf dan otot.
Berdasarkan pengamatan terhadap kegiatan fisik motorik halus pada kegiatan menggunting pada bulan Januari dan Maret 2020 di TK Pertiwi II Jiken khususnya pada Kelompok B yang berjumlah 14 anak yang terdiri dari 8 anak laki- laki dan 6 anak perempuan ternyata masih banyak ditemukan masalah. Hal ini, ditandai dengan beberapa kondisi berikut, yaitu (1) setiap anak diberi kegiatan menggunting, hasil menggunting anak tidak sesuai dengan harapan dan tujuan dari kegiatan menggunting yaitu menggunting tidak sesuai dengan pola yang dicontohkan yang diberikan oleh guru sehingga keberhasilan digambarkan hanya 40-50% dari keseluruhan jumlah siswa, (2) ketika anak melaksanakan kegiatan menggunting banyak anak yang mengeluh karena merasa kesulitan ketika memegang gunting, sehingga hasil dari menggunting tidak sesuai dengan apa yang diinginkan, (3) kondisi tersebut disebabkan karena kurangnya jenis pola yang dipakai oleh pendidik dalam memberi contoh pada kegiatan menggunting, (4) latar belakang anak dalam lingkungan keluarga yang terlalu membatasi anak berkreasi dengan menggunakan gunting.
Upaya meningkatkan minat anak terhadap kegiatan menggunting dengan menggunting berbagai pola dapat meningkatkan minat dan kemampuan Motorik halus anak sesuai dengan analisis data, terlihat dari hasil pra siklus, siklus I dan siklus II. Pada pra siklus prosentase keberhasilan mencapai 21,4% termasuk kategori kurang, meningkat pada siklus I prosentase keberhasilan mencapai 46,4% dengan hasil yang belum maksimal dan pada siklus II prosentase keberhasilan mencapai 82,1%, hasil tersebut telah mencapai target yang diharapkan peneliti yang menunjukkan keberhasilan. Aktivitas kegiatan menggunting dengan menggunting berbagai pola meningkat dari siklus I sampai siklus II. Terlihat dari siklus I aktivitas kegiatan anak sampai siklus II mengalami peningkatan rata-rata 35,7%. Hal tersebut menunjukkan meningkatnya minat anak terhadap kegiatan menggunting dengan menggunting berbagai pola.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00113-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment